Стаття 7. - Набрання чинності

nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності Ця Угода про фінансування набирає чинності з дати її підписання останньою зі сторін. Ця Угода про фінансування укладена у двох примірниках українською та англійською мовами, при цьому один з примірників переданий Партнеру, а інший - Комісії. Обидві мовні версії є однаково автентичними. У разі виникнення розбіжностей щодо тлумачення цієї Угоди, текст англійською мовою має переважну силу. За Партнера: За Комісію: Степан КУБІВ Петер ВАГНЕР Перший віце-прем'єр-міністр України - Міністр економічного розвитку та торгівлі Директор - Керівник: Групи підтримки України Генеральний директорат у справах сусідства та переговорів з питань розширення ЄС Дата 12/12/2018 Дата 28/09/2018 (підпис) (підпис) Додаток I до Угоди про Фінансування ENI/2018/041-729 EU4Skills: Кращі навички для сучасної України ТЕХНІЧНІ ТА АДМІНІСТРАТИВНІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Назва/основний акт/номер CRIS EU4Skills: Кращі навички для сучасної України Номер CRIS: ENI/2018/041-729 фінансується у рамках Європейського інструменту сусідства

2. Регіон - бенефіціар заходу / місце реалізації Україна Місце реалізації: Україна

3. Програмний документ Стратегічна програма допомоги ЄС на період 2018 - 2020 рр., яка надається Україні

4. Пріоритетний сектор / тематичний напрямок Сектор 2: Економічний розвиток та ринкові можливості Допомога з розвитку: ТАК

5. Відповідні суми Загальна кошторисна вартість: 58 млн євро Загальна сума внеску з бюджету ЄС: 38 млн євро Співфінансування цього заходу здійснюється в рамках спільного співфінансування з боку: Німеччини на суму 17 млн євро Фінляндії на суму 2 млн євро Польщі на суму 1 млн євро

6. Методи надання допомоги та механізми реалізації Проектний метод Непряме управління за участю GIZ Непряме управління за участю KfW Пряме управління - закупівля послуг 7 а) Код(и) DAC 11330 b) Основний канал надання доставки Не застосовується

8. Показники (відповідно до форми DAC у системі CRIS) Загальні стратегічні напрямки Не є метою Важлива мета Основна мета Розвиток з акти title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ління - закупівля послуг 7 а) Код(и) DAC 11330 b) Основний канал надання доставки Не застосовується

8. Показники (відповідно до форми DAC у системі CRIS) Загальні стратегічні напрямки Не є метою Важлива мета Основна мета Розвиток з активною участю громадськості / належне управління Х Допомога у сфері охорони навколишнього середовища Х Гендерна рівність (у тому числі участі жінок у розвитку) Х Розвиток торгівлі Х Охорона репродуктивного здоров'я, здоров'я матері, новонароджених та дітей Х Показники відповідно до конвенцій Ріо-де-Жанейро Не є метою Важлива мета Основна мета Біологічне різноманіття Х Боротьба з опустелюванням Х Пом'якшення наслідків зміни клімату Х Адаптація до зміни клімату Х

9. Глобальні суспільні блага та виклики (GPGC), тематичні програми Не застосовується

10. Цілі сталого розвитку Основні цілі сталого розвитку: Ціль 4: Забезпечення інклюзивної і справедливої якісної освіти та заохочення можливості навчання впродовж усього життя для всіх. Ціль 8: Сприяння безперервному, інклюзивному і сталому економічному зростанню, повній і продуктивній зайнятості та гідній праці для всіх. Другорядні цілі сталого розвитку: Ціль 5: Забезпечення гендерної рівності та розширення прав і можливостей усіх жінок та дівчат. СТИСЛИЙ ВИКЛАД Запропонована програма сприятиме модернізації системи професійно-технічної освіти (VET) в Україні, розвитку навичок відповідно до вимог та потреб ринку праці. Очікуваними результатами є: Чітка політика: Україна має належні національні та регіональні стратегії та плани дій в області професійно-технічної освіти, які визначають бачення щодо довгострокових реформ у секторі та забезпечують можливість одержання кращих навичок для кращого працевлаштування у сучасній українській економіці. Збалансоване фінансування: Запроваджений багатоканальний механізм фінансування сектора професійно-технічної освіти, що забезпечує зосередження та ефективність фінансових асигнувань. Вищий рівень якості: Засновано та функціонує Наці title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності іці. Збалансоване фінансування: Запроваджений багатоканальний механізм фінансування сектора професійно-технічної освіти, що забезпечує зосередження та ефективність фінансових асигнувань. Вищий рівень якості: Засновано та функціонує Національне агентство кваліфікацій. Національна рамка кваліфікацій (НРК) відповідає Європейській рамці кваліфікацій (ЕРК). Розроблено, схвалено та запроваджено 100 нових відповідних кваліфікацій. Покращення професійної орієнтації: Створено комплексну та інституціоналізовану систему професійної орієнтації та кар'єрного розвитку. Система інформації про ринок праці (LMIS) оснащена відповідними методологіями та інструментами для забезпечення відповідності навичок потребам ринку праці на регіональному та національному рівнях. Модернізована інфраструктура: У пілотних регіонах створено низку багатофункціональних центрів професійної досконалості, як на базі реконструйованих будівель так і шляхом нового будівництва. Ці центри забезпечені необхідним навчальним обладнанням. Налагоджено функціональні і життєздатних структури управління центрами у тісній співпраці з приватним сектором. 1 ОПИС ЗАХОДУ 1.1 Цілі/результати Загальна мета: Загальною метою є реформування та модернізація системи професійно-технічної освіти в Україні для сприяння сталому і інклюзивному соціально-економічному розвитку завдяки кращому економічному управлінню, збільшенню диверсифікації та вищій продуктивності праці. Конкретні цілі: КЦ1: Підвищення ефективності реформ в області професійно-технічної освіти в Україні завдяки: a) впровадженню відповідної та надійної галузевої стратегії під керівництвом Міністерства освіти і науки у співпраці з іншими зацікавленими сторонами. b) створенню інституціоналізованої системи координування сектора на національному та регіональному рівнях. c) створенню ефективних систем управління та фінансування в області професійно-технічної освіти згідно з потребами регіонального розвитку і впровадженням "Нової української школи title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності нування сектора на національному та регіональному рівнях. c) створенню ефективних систем управління та фінансування в області професійно-технічної освіти згідно з потребами регіонального розвитку і впровадженням "Нової української школи". d) Широкому розповсюдженню інформації серед зацікавлених сторін всіх рівнів і широкої громадськості; зниження рівня неприйняття реформ. КЦ2: Покращення якості та привабливості професійно-технічної освіти як для жінок, так і для чоловіків, а також збільшення її відповідності потребам ринку праці , зокрема для подолання гендерної сегрегації ринку праці. КЦ3: Оптимізація мережі та модернізація інфраструктури професійно-технічної освіти. Результати: КОМПОНЕНТ 1 - Галузева стратегія, система координування та покращене управління (КЦ1) Р 1.1. Підтримується інклюзивний та оснований на доказах процес розробки Національного плану дій в області професійно-технічної освіти, в основі якого лежить бачення "Сучасна професійна освіта в Україні - концепція реалізації державної політики у сфері реформування в області професійної освіти". План дій повинен сприяти подоланню гендерної сегрегації ринку праці; усувати можливі існуючі дискримінаційні стандарти та/або практики і ставити за мету розширення економічних можливостей для жінок. План дій має також враховувати конфлікт-чутливість, у тому числі щодо можливостей працевлаштування, доступу до освіти і недискримінації внутрішньо переміщених осіб та іншого населення, яке постраждало від конфлікту. На етапі розробки мають бути проведені громадські консультації, якщо це вимагається законодавством України. Р 1.2. Підтримується розробка та схвалення регіональних Планів дій в області професійно-технічної освіти. Такі Плани дій мають сприяти подоланню гендерної сегрегації ринку праці, усувати можливі існуючі дискримінаційні стандарти та/або практики і ставити за мету розширення економічних можливостей для жінок так само, як і Національний план дій в області професійно-технічної title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності анню гендерної сегрегації ринку праці, усувати можливі існуючі дискримінаційні стандарти та/або практики і ставити за мету розширення економічних можливостей для жінок так само, як і Національний план дій в області професійно-технічної освіти. Р 1.3. Підтримується створення та функціонування Національної ради з питань професійно-технічної освіти із забезпеченням гендерного балансу у її кадровому забезпеченні. Р 1.4. Підтримується створення та функціонування Регіональних рад з питань професійно-технічної освіти із забезпеченням гендерного балансу у їх кадровому забезпеченні в усіх регіонах Р 1.5. Заохочується створення ефективної багаторівневої системи управління та менеджменту відповідно до потреб децентралізованої та оптимізованої системи професійно-технічної освіти. Р 1.6. Заохочується функціонування нового багатоканального механізму фінансування професійно-технічної освіти із забезпеченням фокусування та ефективності фінансових асигнувань і дотриманням принципів гендерно-орієнтованого бюджетування. Р 1.7. Заохочується застосування гендерно-орієнтованого багаторічного бюджетного планування та систем бюджетування програм. Р 1.8. Розповсюджується інформація про реформування в області професійно-технічної освіти серед зацікавлених сторін всіх рівнів та широкої громадськості, вживаються заходи зменшення рівня неприйняття реформ, зокрема, шляхом проведення інформаційної діяльності. 2 - - (2) Р 2.1. Підтримується розвиток та впровадження Національної рамки кваліфікацій (НРК), яка відповідає Європейській рамці кваліфікації (ЕРК) і є гендерно-орієнтованою; вона включає, зокрема: - переглянутий та сумісний Класифікатор професій; розроблено, представлено та схвалено принаймні 100 нових кваліфікацій в області професійно-технічної освіти. - розроблену та схвалену повну правову і методологічну базу розробки професійних та освітніх стандартів. - розроблені та/або переглянути нещодавно розроблені професійні та освітні стандарти і відповідні навчальні title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності сійно-технічної освіти. - розроблену та схвалену повну правову і методологічну базу розробки професійних та освітніх стандартів. - розроблені та/або переглянути нещодавно розроблені професійні та освітні стандарти і відповідні навчальні плани. Р 2.2. Заохочується створення та функціонування Національного агентства кваліфікацій. Р 2.3. Підтримується створення кваліфікаційних центрів для задоволення регіональних і галузевих потреб. Р 2.4. Підтримується розвиток дієвої системи визнання неформальної і формальної освіти (VNFIL), що стане доступною для принаймні 15 кваліфікацій високого, попиту, з урахуванням гендерних аспектів. Р 2.5. Підтримується створення дієвої Інформаційної системи управління освітою (EMIS) на регіональному та національному рівнях, оснащену методологією та інструментами збору та аналізу даних з розбивкою за статтю. Р 2.6. Підтримується створення та функціонування комплексної та інституціоналізованої гендерно-орієнтованої системи професійної орієнтації та підвищення кваліфікації. Це сприятиме подоланню гендерної сегрегації ринку праці, усуненню можливих існуючих дискримінаційних стандартів та/або практик і розширенню можливостей для економічного зростання жінок. Р 2.7. Підтримується створення та функціонування Системи інформації про ринок праці (LMIS), оснащеної необхідною методологією та інструментами для проведення навчань з прогнозування потреб у певних навичках та забезпечення відповідності вертикальних і горизонтальних навичок на регіональному та національному рівнях. Р 2.8. Заохочується створення дієвої моделі соціального партнерства, що сприятиме сталому партнерству між регіональними органами влади, навчальними закладами, роботодавцями, підприємствами та іншими відповідними зацікавленими сторонами. Р 2.9. Підтримується оптимізація мережі державних постачальників послуг в області професійно-технічної освіти згідно з потребами регіонального та галузевого ринків праці. Компонент 3 - Модернізація інфраструктури професі title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ними сторонами. Р 2.9. Підтримується оптимізація мережі державних постачальників послуг в області професійно-технічної освіти згідно з потребами регіонального та галузевого ринків праці. Компонент 3 - Модернізація інфраструктури професійно-технічної освіти (КЦ3) Р 3.1. В окремих регіонах створюється низка нових багатофункціональних Центрів професійної досконалості (нове будівництво та оснащення, юридичні, організаційні, методологічні, гендерні та людські аспекти). Р 3.2. В окремих пілотних регіонах модернізується низка регулярних існуючих центрів професійно-технічної освіти (реконструкція й оснащення, юридичні, організаційні, методологічні, гендерні та людські аспекти). Основні види діяльності Компонент 1 - Галузева стратегія, система координування та покращене управління (КЦ1)

1. Забезпечення підтримки Міністерству освіти і науки та іншим зацікавленим сторонам, а також сприяння проведенню громадських консультацій для того, щоб відповідальні національні та регіональні установи/органи влади могли розробляти та ухвалювати національні та регіональні стратегії в області професійно-технічної освіти. Забезпечення підтримки та сприяння підготовці щорічних планів дій, а також їх кошторисів, з дотриманням принципів гендерно-орієнтованого бюджетування.

2. Обговорення та формулювання політики в області професійно-технічної освіти та надання підтримки у розробці відповідних підзаконних актів в області професійно-технічної освіти.

3. Зміцнення спроможності національних та регіональних органів влади формулювати, координувати, впроваджувати та здійснювати моніторинг реформ в області професійно-технічної освіти, з акцентуванням особливої уваги на тренінгах з лідерства та управління змінами.

4. Проведення тренінгів з формування потенціалу національної та регіональних рад з питань професійно-технічної освіти.

5. Забезпечення гендерної рівності у рамках підтримки реформи в області професійно-технічної освіти, описаної вище (галузеві стратегії плани дій, фо title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності вання потенціалу національної та регіональних рад з питань професійно-технічної освіти.

5. Забезпечення гендерної рівності у рамках підтримки реформи в області професійно-технічної освіти, описаної вище (галузеві стратегії плани дій, формування потенціалу), для того, щоб така реформа сприяла подоланню гендерної сегрегації ринку праці, усувала можливі існуючі дискримінаційні стандарти та/або практики і ставила за мету розширення можливості для економічного зростання жінок.

6. Розробка концепції та плану дій щодо оптимізації мережі закладів професійно-технічної освіти (оптимальна кількість центрів професійно-технічної освіти) з урахуванням як ефективності системи професійно-технічної освіти, так і регіональних потреб і можливих гендерних питань. У концепції/плані дій мають бути визначені конкретні види діяльності, результати, терміни виконання, відповідальні органи та орієнтовні витрати для кожної діяльності.

7. Перегляд системи фінансування сектора професійно-технічної освіти (на національному та регіональному рівнях) та визначення різних опцій фінансування для запровадження багатоканального механізму фінансування, що забезпечує фокусування та ефективність фінансових асигнувань, з дотриманням принципів гендерно-орієнтованого бюджетування.

8. Проведення тренінгів з формування потенціалу (на національному та регіональному рівнях) для розробки інструментів багаторічного бюджетного планування), з дотриманням принципів гендерно-орієнтованого бюджетування.

9. Формування потенціалу для забезпечення надійного та ефективного фінансового менеджменту (на національному та регіональному рівнях), з дотриманням принципів гендерно-орієнтованого бюджетування.

10. Проведення комунікаційних та інформаційних заходів для забезпечення розуміння та підтримки реформування в області професійно-технічної освіти на всіх рівнях та зменшення рівня неприйняття реформ. 2 - - (2)

1. Підтримка відповідних органів влади у розробці професійних і освітніх стандартів, що баз title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ечення розуміння та підтримки реформування в області професійно-технічної освіти на всіх рівнях та зменшення рівня неприйняття реформ. 2 - - (2)

1. Підтримка відповідних органів влади у розробці професійних і освітніх стандартів, що базуються на компетенціях згідно з потребами ринку праці та найкращими практиками принципів гендерної рівності.

2. Підтримка відповідних органів влади у перегляді Класифікаторів професій та кваліфікацій в області професійно-технічної освіти (спеціальностей) з урахуванням гендерних аспектів.

3. Формування потенціалу для майбутнього Національного агентства кваліфікацій (відповідно до вимог Закону про освіту), а також кваліфікаційних центрів.

4. Підтримка відповідних національних та регіональних установ у розробці нових (модульних, з урахуванням гендерних аспектів) навчальних програм та сучасних гендерно-орієнтованих викладацьких, навчальних та оцінювальних матеріалів.

5. Перепідготовка вчителів для того, щоб вони могли викладати згідно з новими стандартами та навчальними програмами, що основані на компетенціях, в тому числі проведення тренінгів щодо гендерно-орієнтованих підходів викладання.

6. Запровадження гендерно-орієнтованої системи визнання неформальної і формальної освіти (VNFIL) та розширення переліку охоплених кваліфікацій (особливо актуальних для внутрішньо переміщених осіб).

7. Розробка методології та інструментів для створення сучасної Інформаційної системи управління освітою, включаючи збирання даних з розбивкою за статтю.

8. Розробка та просування інноваційних підходів до професійної орієнтації, таких як проведення виставок навчальних установ, фестивалів професій, а також створення відділів профорієнтації у всіх навчальних закладах. Професійна орієнтація має реалізовуватися у гендерно-орієнтований спосіб, уникаючи посилення суспільних стереотипів, спрямованих на ліквідацію вертикальної та горизонтальної сегрегації ринку праці, пов'язаної з гендерною приналежністю, та на розширення можливостей для title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності вуватися у гендерно-орієнтований спосіб, уникаючи посилення суспільних стереотипів, спрямованих на ліквідацію вертикальної та горизонтальної сегрегації ринку праці, пов'язаної з гендерною приналежністю, та на розширення можливостей для економічного зростання жінок.

9. Розробка методології підготовки кадрів та підготовка кадрів для регіональних органів влади для того, щоб вони могли виконувати нові завдання, пов'язані з потребами регіонального ринку праці, з точки зору прогнозування потреб у навичках та усунення невідповідності навичок потребам ринків праці.

10. Сприяння створенню партнерств між регіональними органами влади, роботодавцями, навчальними закладами та підприємствами. Компонент 3 - Модернізація інфраструктури закладів професійно-технічної освіти (КЦ3)

1. Визначення пілотних регіонів для створення нових багатофункціональних центрів професійної досконалості.

2. Повна інвентаризація та аудит будівель закладів професійно-технічної освіти, включаючи аспекти енергоефективності, гендерні аспекти (санітарні приміщення, приміщення для матерів тощо) та доступність для людей з обмеженими можливостями.

3. Визначення пілотних регіонів та центрів професійно-технічної освіти, які мають бути покращені/модернізовані.

4. Підготовка тендерної документації для будівельних робіт як для нових багатофункціональних центрів професійної досконалості, так і для існуючих регулярних центрів професійно-технічної освіти, які мають бути модернізовані.

5. Визначення потреб в обладнанні згідно з новими навчальними програмами і тендерною документацією для закупівлі обладнання.

6. Проведення будівельних робіт для обраних центрів професійно-технічної освіти, визначених у пунктах 1 та 3.

7. Здійснення закупівлі та поставка обладнання обраним центрам професійно-технічної освіти. 1.2 Логіка реалізації Освіта, включаючи професійно-технічну освіту і навчання, є одним з найважливіших пріоритетів для уряду України, відповідно до середньострокових пріоритетів діяльності title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності я обраним центрам професійно-технічної освіти. 1.2 Логіка реалізації Освіта, включаючи професійно-технічну освіту і навчання, є одним з найважливіших пріоритетів для уряду України, відповідно до середньострокових пріоритетів діяльності уряду до 2020 року, підготовки відповідних законів та розробленої у 2018 році Концепції щодо модернізації професійної освіти. Виявлений українським урядом інтерес та ініціювання співпраці у цьому секторі є чудовою можливістю мати значний вплив на сектор освіти і праці, а також на економічний розвиток. Такі заходи також доповнюють інші поточні реформи, що підтримуються ЄС: розвиток приватного сектора, децентралізація та реформа державного управління. Запропонована низка заходів допомоги ґрунтується на запиті Міністерства освіти і науки України та підготовчій роботі, яку проводили Європейський Фонд Освіти (ЄФО) та Представництво Європейського Союзу. Технічна допомога буде надаватись з метою підтримки національних органів влади та основних зацікавлених сторін у розробці та впровадженні стратегічних документів, здійсненні заходів, спрямованих на забезпечення якості, необхідних кваліфікацій, політику ринку праці, профорієнтацію, оптимізацію мереж закладів професійно-технічної освіти, належного управління та фінансування в області професійно-технічної освіти на національному та регіональному рівнях. Поряд з цією широкою низкою заходів буде надано більш поглиблену допомогу у формі робіт (нового будівництва/реконструкції) та поставок обладнання з метою модернізації інфраструктури закладів професійно-технічної освіти в обраних регіонах, включаючи створення нових центрів професійної досконалості. 1.3 Наскрізні питання Гендерна політика: гендерна рівність буде забезпечуватись протягом усього життєвого циклу програми. Україна буде одержувати підтримку у модернізації системи професійно-технічної освіти, що зробить її гендерно-орієнтованою, спрямованою на розширення можливостей для освітнього й економічного зростання жі title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності усього життєвого циклу програми. Україна буде одержувати підтримку у модернізації системи професійно-технічної освіти, що зробить її гендерно-орієнтованою, спрямованою на розширення можливостей для освітнього й економічного зростання жінок та усунення горизонтальної й вертикальної гендерної сегрегації ринку праці. Крім того, буде надана підтримка у створенні інклюзивного навчального середовища у всій системі професійно-технічної освіти. Усі зібрані дані, зокрема, про тенденції доступу до освіти, участь і досягнення, мають бути дизагреговані за статтею. Усі заходи підтримки, пов'язані з розробкою галузевої стратегії, формулюванням політики, підготовкою законодавчої бази та формуванням потенціалу, повинні забезпечувати найкращу практику гендерної рівності. Прозорість, управління та антикорупційна діяльність: на цих принципах будуть виконуватися всі компоненти проекту. Соціальна інклюзія: у проекті увага також буде приділятися аспектам інклюзивної освіти (соціальне походження, особливі потреби тощо), включаючи забезпечення доступу до навчальних закладів професійно-технічної освіти для людей з обмеженими можливостями. Відповідно до Стратегічної програми допомоги ЄС Україні на 2018 - 2020 роки в рамках інструменту сусідства допомога буде надаватися з урахуванням конфліктних ситуацій, у тому числі стосовно внутрішньо переміщених осіб. Екологічна стійкість: оцінка впливу на навколишнє середовище має здійснюватися для будівельних або ремонтних робіт для будь-якої інфраструктури, які виконуються у рамках цієї програми. 1.4 Участь у досягненні цілей сталого розвитку Ця програма є актуальною для Порядку денного на 2030 рік. Вона, в першу чергу, сприяє поступовому досягненню цілей сталого розвитку: Ціль 4 - забезпечення всеохоплюючої і справедливої якісної освіти та заохочення можливості навчання впродовж усього життя для всіх; Ціль 8 - сприяння безперервному, всеохоплюючому і сталому економічному зростанню, повній і продуктивній зайнятості та гідні title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ня всеохоплюючої і справедливої якісної освіти та заохочення можливості навчання впродовж усього життя для всіх; Ціль 8 - сприяння безперервному, всеохоплюючому і сталому економічному зростанню, повній і продуктивній зайнятості та гідній праці для всіх, а також сприяння досягненню прогресу на шляху до Цілі 5 - забезпечення гендерної рівності та розширення прав і можливостей усіх жінок та дівчаток. Це не передбачає накладання зобов'язання на країну, яка користується перевагами цієї програми. 2 РЕАЛІЗАЦІЯ 2.1 Механізми реалізації Комісія забезпечуватиме дотримання відповідних правил та процедур ЄС щодо надання фінансування третім сторонам, включаючи процедури перегляду, якщо доцільно, та дотримання обмежувальних заходів ЄС під час виконання дій - 1 . __________ - 1 www.sanctionsmap.eu Будь ласка, зверніть увагу на те, що мала санкцій є ІТ-інструментом для визначення режимів санкцій. Джерело санкцій походить з правових актів, опублікованих в Офіційному віснику (OJ). У разі невідповідності між опублікованими правовими актами та оновленнями на веб-сайті, пріоритет має версія OJ. 2.1.1 Закупівлі (пряме управління) Предмет Тип (роботи, товари, послуги) Орієнтовна кількість контрактів Орієнтовний триместр початку процедури Оцінка Послуги 1 1-й триместр 2023 року Аудит Послуги 1 1-й триместр 2023 року Інформаційна взаємодія та забезпечення публічності Послуги 1 1-й триместр 2020 року 2.1.2 Непряме управління за участю Німецького товариства міжнародного співробітництва (GIZ) Частина цього заходу може бути реалізована шляхом непрямого управління за участю Німецького товариства міжнародного співробітництва ( GIZ ). Реалізація передбачає підтримку таких компонентів: Компонент 1 - Галузева стратегія, система координування та покращене управління (КЦ1), включаючи участь у налагодженні структур, управління та менеджменту центрів, створених у рамках Компоненту 3. Компонент 2 - Якість професійно-технічної освіти та ринок праці (КЦ2). Ця реалізація є випра title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ня та покращене управління (КЦ1), включаючи участь у налагодженні структур, управління та менеджменту центрів, створених у рамках Компоненту 3. Компонент 2 - Якість професійно-технічної освіти та ринок праці (КЦ2). Ця реалізація є виправданою за декількох причин: Масштаби програми вимагають надійного виконавця з великим досвідом та присутністю в Україні, і GIZ відповідає таким вимогам. Професійно-технічна освіта є однією з основних глобальних компетенцій GIZ. В Україні GIZ реалізовує декілька проектів в області професійно-технічної освіти з 2002 року, з акцентуванням уваги на навчанні та розвитку потенціалу. GIZ наразі реалізовує проект "Професійна інтеграція внутрішньо переміщених осіб". У рамках фінансованого ЄС проекту програми U-LEAD з підтримки децентралізації, GIZ має загальнонаціональне охоплення в Україні, а також реалізовує заходи децентралізації в області професійно-технічної освіти, зокрема, разом з польськими експертами. Уповноважена організація здійснюватиме такі завдання у рамках виконання бюджету: процедури закупівлі та присудження гранту, а також управління відповідними контрактами та здійсненням платежів. Якщо переговори з вищезазначеною уповноваженою організацією не досягнуть успіху, ця частина такого заходу може бути реалізована шляхом прямого управління через контракти про надання послуг. 2.1.3 Непряме управління за участю Банку розвитку KfW Частина цього заходу може бути реалізована шляхом непрямого управління за участю Банку розвитку KfW. Ця реалізація передбачає підтримку таких компонентів: Компонент 3 - Модернізація інфраструктури закладів професійно-технічної освіти (КЦ3) з виконанням ремонтно-будівельних робіт, нового будівництва та закупівлею і поставкою обладнання. Ця реалізація є виправданою за декількох причин: Масштаби програми вимагають надійного виконавця з великим досвідом та присутністю в Україні, і KfW відповідає таким вимогам. Реалізація проектів, пов'язаних з обладнанням інфраструктури, є однією з ос title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності є виправданою за декількох причин: Масштаби програми вимагають надійного виконавця з великим досвідом та присутністю в Україні, і KfW відповідає таким вимогам. Реалізація проектів, пов'язаних з обладнанням інфраструктури, є однією з основних компетенцій KfW. KfW вже реалізовує декілька проектів інфраструктури в Україні (водопостачання, школи, дитячі садочки тощо) та обізнаний з обов'язковими українськими процедурами. Що стосується професійно-технічної освіти, KfW має багатий світовий досвід роботи з активним портфелем проектів у цій сфері на суму 1,2 мільярдів євро. Уповноважена організація здійснюватиме такі завдання у рамках виконання бюджету: процедури закупівлі та присудження гранту, а також управління відповідними контрактами та здійсненням платежів. Якщо переговори з вищезазначеною уповноваженою організацією не досягнуть успіху, ця частина такого заходу може бути реалізована шляхом прямого управління. 2.2 Застосування критеріїв прийнятності за географічною ознакою під час проведення закупівель та надання грантів Застосовуються критерії прийнятності за географічною ознакою, тобто за місцем реєстрації заявників для участі у процедурах закупівель та надання грантів, а також стосовно країни походження товарів, закупівля яких здійснюється відповідно до положень, встановлених базовим актом та викладених у відповідних договірних документах. Відповідальна уповноважена посадова особа Комісії має право розширити критерії прийнятності за географічною ознакою у разі нагальної потреби або відсутності продукції та послуг на ринках відповідних країн або в інших випадках, обґрунтованих у належному порядку, якщо дотримання правил щодо прийнятності за географічною ознакою може унеможливити або суттєво ускладнити реалізацію цього заходу. 2.3 Орієнтовний бюджет Внесок ЄС (сума в євро) Орієнтовний внесок третьої сторони, у визначеній валюті Компоненти 1, 2 (Технічна допомога) 16000000 2.1.2-Непряме управління за участю GIZ 16000000 2000000 З боку Німе title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ізацію цього заходу. 2.3 Орієнтовний бюджет Внесок ЄС (сума в євро) Орієнтовний внесок третьої сторони, у визначеній валюті Компоненти 1, 2 (Технічна допомога) 16000000 2.1.2-Непряме управління за участю GIZ 16000000 2000000 З боку Німеччини 2000000 З боку Фінляндії 1000000 З боку Польщі Компонент 3 (Роботи і товари) 21000000 2.1.3-Непряме управління за участю KfW 21000000 15000000 З боку Німеччини 2.1.1. Оцінка, аудит 400000 2.1.1. Інформаційна взаємодія та забезпечення публічності 600000 Разом 38000000 58000000 2.4 Організаційна схема та розподіл обов'язків Докладні технічне завдання/опис заходу мають бути розроблені для кожного окремого заходу, включаючи структуру менеджменту, команду експертів та склад Керівного комітету, який відповідатиме за нагляд за проектом. Реалізація проекту буде здійснюватися у тісній співпраці з Німеччиною, Фінляндією, Польщею та Естонією. 2.5 Моніторинг результативності та звітність Щоденний технічний і фінансовий моніторинг реалізації заходу має бути постійним процесом і становити частину зобов'язань партнера, який реалізує захід. З цією метою партнер, який реалізує захід, має створити постійну систему внутрішнього технічного і фінансового моніторингу для кожного проекту, а також складати регулярні звіти про хід виконання робіт (як мінімум щорічні) та кінцеві звіти. Кожен звіт повинен містити докладний опис реалізації заходу, труднощі, з якими довелося зіткнутися, внесені зміни, а також ступінь досягнення результатів (практичні результати та підсумки реалізації), який оцінюється шляхом порівняння з відповідними показниками, наведеними у логічній матриці (для способу реалізації проекту) або переліку показників, що характеризують результати (у разі бюджетної підтримки). Звіт має бути викладений таким чином, щоб за його допомогою можна було здійснювати моніторинг передбачених та використовуваних засобів, а також дані щодо бюджету, передбаченого для цього заходу. Кінцевий звіт, описовий та фінансовий, має охоп title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ає бути викладений таким чином, щоб за його допомогою можна було здійснювати моніторинг передбачених та використовуваних засобів, а також дані щодо бюджету, передбаченого для цього заходу. Кінцевий звіт, описовий та фінансовий, має охоплювати весь період реалізації заходу. Комісія має право здійснювати додаткові візити з метою моніторингу реалізації проекту як силами свого власного персоналу, так і з залученням незалежних консультантів, найнятих безпосередньо Комісією для проведення заходів з незалежного моніторингу (або найнятих відповідальним агентом, з яким Комісія уклала контракт на проведення таких заходів). Крім того, ЄФО в рамках своїх основних функцій виконуватиме важливу роль моніторингу протягом життєвого циклу програми, включаючи участь в якості спостерігача у Керівному комітеті. 2.6 Оцінка З огляду на важливість заходу, заключне оцінювання реалізації програми або її компонентів здійснюватиметься незалежними консультантами, найнятими Комісією. Заключне оцінювання здійснюватиметься в цілях підзвітності та вивчення ситуації про реалізацію заходу на різних рівнях (у тому числі в цілях перегляду політики) з урахуванням, зокрема, того, що ця програма може бути продовжена у майбутньому. Комісія повинна інформувати партнера, який реалізує захід, заздалегідь принаймні за три місяці про строки, передбачені для проведення місій з оцінювання. Партнер, який реалізує захід, повинен дієво та ефективно співпрацювати з експертами з питань оцінювання та надавати їм всю необхідну інформацію та документацію, а також доступ до відповідних приміщень та місць здійснення проектної діяльності. Звіти про результати оцінювання мають бути надані країні-партнеру та іншим ключовим зацікавленим сторонам. Партнер, який реалізує захід, та Комісія аналізують висновки та рекомендації, складені за результатами оцінювання та, у необхідних випадках, за погодженням з країною-партнером, спільно приймають рішення щодо подальших дій та будь-яких необхідних коригувань title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ує захід, та Комісія аналізують висновки та рекомендації, складені за результатами оцінювання та, у необхідних випадках, за погодженням з країною-партнером, спільно приймають рішення щодо подальших дій та будь-яких необхідних коригувань, у тому числі, і стосовно переорієнтації проекту. Передбачається укладення одного контракту на послуги оцінювання згідно з рамковим контрактом у 2023 році. 2.7 Аудит Без обмеження обсягу відповідальності за зобов'язаннями, які застосовуються до контрактів, укладених з метою реалізації цього заходу, Комісія має право на підставі результатів оцінки ризиків укладати контракт на проведення незалежних аудитів або виконання завдань з перевірки витрат стосовно одного або кількох контрактів чи договорів. Передбачається укладення одного контракту на надання послуг аудиту згідно з рамковим договором у 2023 році . 2.8 Інформаційна взаємодія та забезпечення публічності Інформаційна взаємодія і забезпечення публічності ЄС є встановленим законом - зобов'язанням для всіх зовнішніх заходів, що фінансуються ЄС. Цей захід повинен включати заходи інформаційної взаємодії та забезпечення публічності, які мають ґрунтуватися на спеціальному Плані дій з інформаційної взаємодії та забезпечення публічності, що має бути розроблений на початку реалізації заходу та фінансуватиметься з коштів бюджету, вказаного у розділі 2.3. вище. Що стосується встановлених законом зобов'язань у сфері інформаційної взаємодії та забезпечення публічності, зазначені заходи мають здійснюватись Комісією, країною-партнером, підрядниками, бенефіціарами грантів та/або уповноваженими організаціями. Належні договірні зобов'язання мають бути включені, відповідно, в угоду про фінансування, контракти про закупівлі та надання грантів та угоди про делегування повноважень. Для розроблення Плану заходів з інформаційної взаємодії та забезпечення публічності і відповідних договірних зобов'язань повинен використовуватись Посібник з інформаційної взаємодії та забезпеченн title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності в та угоди про делегування повноважень. Для розроблення Плану заходів з інформаційної взаємодії та забезпечення публічності і відповідних договірних зобов'язань повинен використовуватись Посібник з інформаційної взаємодії та забезпечення публічності зовнішніх заходів ЄС. ДОДАТОК - Орієнтовна логічна матриця - 2 "EU4SKILLS: Кращі навички для сучасної України" Ланцюг результатів Показники (дизагреговані за статтю та сільською/міською місцевістю, за можливості) Базові показники (включаючи базовий рік) Цільові показники (включаючи базовий рік) Джерела та засоби перевірки Припущення Загальна ціль: Вплив Загальна мета - реформування та модернізація системи професійно-технічної освіти в Україні для сприяння сталому і інклюзивному соціально-економічному розвитку завдяки кращому економічному управлінню, збільшенню диверсифікації та вищій продуктивності праці. Працевлаштування за економічними секторами. Сільське господарство, 15,3 % (2015) Промисловість, 24,7 % (2015) Послуги, 60,1 % (2015) Має бути завершено на Початковій фазі Річні звіти Уряду України. Державні статистичні звіти. Звіти донорів та партнерів. Працевлаштування за професією. Має бути завершено на Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі Коефіцієнт працюючого населення віком 20 - 64 років, % - 3 64,4 % (2015) 66,0 % (2020) 68,0 % (2025) 70,0 % (2030) Коефіцієнт непрацюючої молоді (віком 15 - 24 років) (%) Загалом: 23,0 % (2015) Чоловіки: 24,0 % (2015) Жінки: 21,5 % (2015) Має бути завершено на Початковій фазі Конкретна ціль (-і): Наслідки реалізації КЦ1: Підвищення ефективності реформ в області професійно-технічної освіти в Україні завдяки: a) Впровадженню відповідної та надійної галузевої стратегії під керівництвом Міністерства освіти і науки у співпраці з іншими зацікавленими сторонами. b) Створенню інституціоналізованої системи координування сектора на національному та регіональному рівнях. c) Створенню ефективних систем управління та фінансування в області професійно title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ауки у співпраці з іншими зацікавленими сторонами. b) Створенню інституціоналізованої системи координування сектора на національному та регіональному рівнях. c) Створенню ефективних систем управління та фінансування в області професійно-технічної освіти згідно з потребами регіонального розвитку і впровадженню "Нової української школи". d) Інформуванню зацікавлених сторін на всіх рівнях і широкої громадськості; зниженню рівня неприйняття реформ. Коефіцієнт зарахування дорослих громадян та молоді у формальні і неформальні форми освіти і професійно-технічного навчання, % населення віком 15 - 70 років. - 4 9,2 % (2015) 10,0 % (2020) 12,0 % (2025) 14,0 % (2030) Звіти Міністерства освіти і науки України, Міністерства соціальної політики, Міністерства економічного розвитку і торгівлі та інших відповідних органів. Звіти проектів ЄС. Бачення щодо професійно-технічної освіти розроблене та схвалене Урядом України. Уряд України зобов'язується надавати підтримку у модернізації системи професійно-технічної освіти. Право власності на приміщення шкіл професійно-технічної освіти переходить з національного рівня на регіональний рівень. Частка жінок серед членів обласних рад та місцевих рад обласного значення (%). - 5 14 % (2015) 20 % (2020) 30 % (2025) 50 % (2030) Національні, регіональні і галузеві витрати в області професійно-технічного навчання. Має бути завершено на Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі Коефіцієнт працевлаштування серед нещодавніх випускників (віком 20 - 34 років) та орієнтація на програму [%] за регіоном. Має бути завершено на Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі Бачення щодо професійно-технічної освіти реалізовується у межах та за межами уряду і тісно пов'язане з навчанням впродовж усього життя, порядком денним щодо економічного зростання. [якісні] Має бути завершено на Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі КЦ2: Покращення якості та привабливостіпрофесійно-технічної освіти як для жіно title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності нням впродовж усього життя, порядком денним щодо економічного зростання. [якісні] Має бути завершено на Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі КЦ2: Покращення якості та привабливостіпрофесійно-технічної освіти як для жінок, так і для чоловіків, а також збільшення її відповідності потребам ринку праці, в тому числі для подолання гендерної сегрегації ринку праці Частка студентів професійно-технічної освіти у закладах середньої освіти (%). 8,1 % (2015) Має бути завершено на Початковій фазі Частка студентів професійно-технічної освіти у старших класах закладів середньої освіти (%). 29,4 % (2015) Має бути завершено на Початковій фазі Конкурентоспроможність випускників професійно-технічної освіти (участь на ринку праці, продуктивність, задоволення роботодавців). Має бути завершено на Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі Частка домогосподарств, чиї члени страждають від відсутності доходу для одержання професійно-технічної освіти, %. - 6 7,6 % (2015) 7,0 % (2020) 6,0 % (2025) 5,0 % (2030) Частка населення віком 15 - 24 років, яка ніде не навчається і не працює. - 7 Загалом: 17,6 % (2015) Чоловіки: 14,9 % (2015) Жінки: 20,5 % (2015) Загалом: 17,0 % (2020); 16,5 % (2025) 15,5 % (2030) Можливості високоякісного навчання протягом усього життя для громадян України. [якісні] Має бути завершено на Початковій фазі Має бути. завершено на Початковій фазі КЦ3: Оптимізація та модернізація мережі інфраструктури професійно-технічної освіти. Участь у підготовці/безперервній освіті (вікова група 25 - 64 років) за регіонами [%]. Має бути завершено на Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі Кількість людей, які працюють у малому та середньому бізнесі за регіонами. Має бути завершено на Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі Практичні результати КОМПОНЕНТ 1 - ГЕНДЕРНО-ОРІЄНТОВАНА ГАЛУЗЕВА СТРАТЕГІЯ ТА СИСТЕМА КООРДИНУВАННЯ (КЦ1) Р 1.1. Підтримується інклюзивний і оснований на доказах процес розробки Наці title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності Початковій фазі Має бути завершено на Початковій фазі Практичні результати КОМПОНЕНТ 1 - ГЕНДЕРНО-ОРІЄНТОВАНА ГАЛУЗЕВА СТРАТЕГІЯ ТА СИСТЕМА КООРДИНУВАННЯ (КЦ1) Р 1.1. Підтримується інклюзивний і оснований на доказах процес розробки Національного плану дій в області професійно-технічної освіти, в основі якого лежить бачення 2018 року щодо професійно-технічної освіти. Р 1.2. Підтримується розробка та схвалення регіональних Планів дій в області професійно-технічної освіти. Р 1.3. Підтримується створення та функціонування Національної ради з питань професійно-технічної освіти із забезпеченням гендерного балансу у її кадровому забезпеченні. Р 1.4. Підтримується створення та функціонування Регіональних рад з питань професійно-технічної освіти із забезпеченням гендерного балансу у їх кадровому забезпеченні в усіх регіонах. Р 1.5. Заохочується створення ефективної багаторівневої системи управління та менеджменту відповідно до потреб децентралізованої та оптимізованої системи професійно-технічної освіти. Р 1.6. Заохочується функціонування нового багатоканального механізму фінансування професійно-технічної освіти із забезпеченням фокусування та ефективності фінансових асигнувань і дотриманням принципів гендерно-орієнтованого бюджетування. Р 1.7. Заохочується застосування гендерно-орієнтованого багаторічного бюджетного планування та систем бюджетування програм. Р 1.8. Інформація про реформування в області професійно-технічної освіти належним чином повідомляється зацікавленим сторонам на всіх рівнях та широкій громадськості, вживаються заходи зменшення рівня неприйняття реформ, зокрема, шляхом проведення інформаційної діяльності. Рівень реалізації національних та регіональних стратегій/планів дій ( Р 1.1 та Р 1.2 ). Кількість рекомендацій Національної ради з питань професійно-технічної освіти, які враховуються виконавчими органами при прийняті стратегічних рішень ( Р 1.3 ). Кількість рекомендацій Регіональної ради з питань професійно-технічної освіт title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ількість рекомендацій Національної ради з питань професійно-технічної освіти, які враховуються виконавчими органами при прийняті стратегічних рішень ( Р 1.3 ). Кількість рекомендацій Регіональної ради з питань професійно-технічної освіти, які враховуються відповідними зацікавленими сторонами при прийняті стратегічних рішень ( Р 1.4 ). Кількість належним чином функціонуючих центрів професійно-технічної освіти за підтримки нового багаторівневого управління і менеджменту та багатоканального фінансування ( Р 1.5, Р 1.6 та Р 1.7 ). Кількість зацікавлених сторін, з якими встановлено контакт, дизегрогована за секторами (адміністративний персонал, студенти, вчителі, батьки, роботодавці тощо) ( Р 1.8 ). Має бути встановлено на Початковій фазі Має бути встановлено на Початковій фазі Звіти Міністерства освіти і науки України, Міністерства соціальної політики. Міністерства економічного розвитку і торгівлі та інших відповідних органів. Звіти проектів ЄС. Протоколи Національної та Регіональної рад з питань професійно-технічної освіти. Накази Міністерства освіти і науки України та областей. Закон про професійну (професійно-технічну) освіту буде схвалений протягом визначеного періоду часу (2018 - 2020). КОМПОНЕНТ 2 - ЯКІСТЬ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ ТА РИНОК ПРАЦІ (КЦ2) Р 2.1. Підтримується розробка та впровадження Національної рамки кваліфікацій (НРК), яка відповідає Європейській рамці кваліфікацій (ЄРК) і є гендерно-орієнтованою. Р 2.2. Заохочується створення та функціонування Національного агентства кваліфікацій. Р 2.3. Підтримується створення кваліфікаційних центрів для задоволення регіональних і галузевих потреб. Р 2.4. Діюча система визнання неформальної і формальної освіти (VNFIL) є доступною для принаймні 15 кваліфікацій високого попиту, з урахуванням гендерних аспектів. Р 2.5. На регіональному та національному рівнях створено діючу Інформаційну систему управління освітою (EMIS), оснащену методологією та інструментами збору та аналізу даних з title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності ліфікацій високого попиту, з урахуванням гендерних аспектів. Р 2.5. На регіональному та національному рівнях створено діючу Інформаційну систему управління освітою (EMIS), оснащену методологією та інструментами збору та аналізу даних з розбивкою за статтю. Р 2.6. Підтримується створення та функціонування комплексної та інституціоналізованої гендерно-орієнтованої системи професійної орієнтації та підвищення кваліфікації. Р 2.7. Підтримується створення та функціонування Системи інформації про ринок праці (LMIS), оснащеної необхідною методологією та інструментами для проведення навчань з прогнозування потреб у навичках та забезпечення відповідності вертикальних і горизонтальних навичок на регіональному та національному рівнях. Р 2.8. Заохочується створення дієвої моделі соціального партнерства, що сприяє сталому партнерству між регіональними органами влади, навчальними закладами, роботодавцями, підприємствами та іншими відповідними зацікавленими сторонами. Р 2.9. Підтримується оптимізація мережі державних постачальників послуг в області професійно-технічної освіти відповідно до потреб регіонального та галузевого ринку праці. Рівень завершення методологічної бази професійних і освітніх стандартів (Р 2.1) . Офіційно засноване і повністю укомплектоване персоналом Агентство (Р 2.2) . Офіційно засновані і повністю укомплектовані персоналом кваліфікаційні центри в усіх регіонах (Р 2.3) . Кількість нещодавно розроблених (або переглянутих) професійних і освітніх стандартів та відповідних навчальних планів (Р 2.3) . Кількість визнаних кваліфікацій неформальної освіти (Р 2.4) . Рівень функціональності EMIS-LMIS (Р 2.5 та Р 2.7) . Національна система професійної орієнтації та кар'єрного зростання, належним чином заснована та повністю укомплектована персоналом (Р 2.6) . Кількість відділів профорієнтації, створених у всіх закладах професійно-технічної освіти (Р 2.6) . Коефіцієнт успішності LMIS (Р 2.7) . Кількість успішних державно-приватних партнерств title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності на та повністю укомплектована персоналом (Р 2.6) . Кількість відділів профорієнтації, створених у всіх закладах професійно-технічної освіти (Р 2.6) . Коефіцієнт успішності LMIS (Р 2.7) . Кількість успішних державно-приватних партнерств (Р 2.8) . Співвідношення між працевлаштуванням випускників закладів професійно-технічної освіти та населенням, дизагреговане за статтю та за регіонами (Р 2.9) . Має бути встановлено на Початковій фазі Мас бути встановлено на Початковій фазі Звіти Міністерства освіти і науки України. Міністерства соціальної політики. Міністерства економічного розвитку і торгівлі та інших відповідних органів. Звіти проектів ЄС. Закон про професійну (професійно-технічну) освіту буде схвалений протягом визначеного періоду часу (2018 - 2020). КОМПОНЕНТ 3 - МОДЕРНІЗАЦІЯ ІНФРАСТРУКТУРИ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ Р 3.1. В окремих регіонах створюється низка нових багатофункціональних Центрів професійної досконалості (нове будівництво й оснащення, юридичні, організаційні, методологічні, гендерні та людські аспекти). Р 3.2. В окремих пілотних регіонах модернізується низка регулярних існуючих центрів професійно-технічної освіти (реконструкція й оснащення, юридичні, організаційні, методологічні, гендерні та людські аспекти). Коефіцієнт успішності (зарахування та працевлаштування студентів) заснованих багатофункціональних центрів професійної досконалості (Р 3.1) . Кількість покращених/модернізованих регулярних центрів (Р 3.2) . Коефіцієнт успішності (зарахування та працевлаштування студентів) покращених/модернізованих регулярних центрів (Р 3.2) . Має бути встановлено на Початковій фазі Має бути встановлено на Початковій фазі Звіти Міністерства освіти і науки України, Міністерства соціальної політики, Міністерства економічного розвитку і торгівлі та інших відповідних органів. Звіти проектів ЄС. Закон про професійну освіту буде схвалений протягом визначеного періоду часу (2018 - 2020). __________ - 2 Базові та цільові показники title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності тики, Міністерства економічного розвитку і торгівлі та інших відповідних органів. Звіти проектів ЄС. Закон про професійну освіту буде схвалений протягом визначеного періоду часу (2018 - 2020). __________ - 2 Базові та цільові показники взяті з останнього звіту про Туринський процес в Україні 2016 - 2017 рр. та національного звіту України про цілі сталого розвитку 2017 р. - 3 Показник 8.3.1. Національний звіт України про цілі сталого розвитку 2017 р., розділ "Гідна праця та економічне зростання". - 4 Показник 4.5.1. Національний звіт України про цілі сталого розвитку 2017 р., розділ "Якісна освіта". - 5 Показник 5.4.2. Національний звіт України про цілі сталого розвитку 2017 р., розділ "Гендерна рівність". - 6 Показник 4.3.1. Національний звіт України про цілі сталого розвитку 2017 р., розділ "Якісна освіта". - 7 Показник 8.4.1. Національний звіт України про цілі сталого розвитку 2017 p., розділ "Гідна праця та економічне зростання". ДОДАТОК II - ЗАГАЛЬНІ УМОВИ Зміст Частина перша: Положення, які застосовуються до заходів, в яких Партнер виступає Підрядним органом Стаття1- Загальні принципи Стаття2- Строки підписання контрактів і договорів Партнером Стаття4- Часткове делегування повноважень Стаття5- Компонент Кошторису програми, в якому Партнер є розпорядником коштів Стаття6- Спільний фонд, яким керує Партнер Стаття7- Публікація Партнером інформації щодо контрактів на закупівлю та надання грантів Стаття8- Стягнення коштів Стаття9- Фінансові претензії за контрактами на закупівлю та грантовими контрактами Стаття10- Перевищення витрат та шляхи їхнього фінансування Частина друга: Положення, які застосовуються до бюджетної підтримки Стаття11- Діалог з питань імплементації Стаття12- Перевірка виконання умов та порядок виплат Стаття13- Прозорість бюджетної підтримки Стаття14- Стягнення коштів бюджетної підтримки Частина третя: Положення, які застосовуються до цього заходу у цілому незалежно від способу управління Стаття15- Період виконання та ст title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Набрання чинності рядок виплат Стаття13- Прозорість бюджетної підтримки Стаття14- Стягнення коштів бюджетної підтримки Частина третя: Положення, які застосовуються до цього заходу у цілому незалежно від способу управління Стаття15- Період виконання та строки укладання договорів Стаття16- Заходи контролю та перевірки, що проводяться Комісією, Європейським бюро по боротьбі з шахрайством (OLAF), та Європейським судом аудиторів Стаття17- Завдання Партнера щодо боротьби з порушеннями, шахрайством і корупцією Стаття18- Призупинення платежів Стаття19- Розподіл коштів, стягнутих Комісією, для заходу Стаття20- Право на заснування та проживання Стаття21- Податкові та митні положення; обмін валюти Стаття22- Конфіденційність Стаття23- Використання результатів досліджень Стаття24- Консультації між Комісією та Партнером Стаття25- Внесення змін до Угоди про фінансування Стаття26- Призупинення дії Угоди про фінансування Стаття27- Припинення дії Угоди про фінансування Стаття28- Порядок вирішення спірних питань Частина перша: Положення, які застосовуються до заходів, в яких Партнер виступає Підрядним органом title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Публікація Партнером інформації щодо контрактів на закупівлю та надання грантів 7.1 Партнер зобов'язується щороку публікувати у спеціальному, легкодоступному місці свого сайту інформацію по кожному контракті на закупівлю чи надання гранту, стосовно якого він виступає підрядним органом відповідно до компоненту кошторисів програм, де Партнер є розпорядником коштів, як зазначено у Статті 5, та спільного фонду як зазначено у Статті 6, із зазначенням характеру та мети, назви та місцезнаходження підрядника (або підрядників, якщо йдеться про консорціум) чи одержувача гранту (або одержувачів, якщо грант призначено для кількох одержувачів), а також суми договору. Як місцезнаходження фізичної особи має зазначатись регіон на рівні NUTS2 (Стандарт територіального поділу країн для статистичних цілей). Для місцезнаходження юридичної особи повинна зазначатись її адреса. Якщо публікація в мережі Інтернет неможлива, інформація має бути опублікована у будь-який інший спосіб, у тому числі в офіційному виданні Партнера. Статтею 6 Особливих умов має бути визначене місце публікації цієї інформації - у мережі Інтернет чи в іншому місці; посилання на це джерело має бути наведено на офіційному сайті Комісії у призначеному розділі. 7.2 Інформація щодо фінансування освіти та прямої фінансової підтримки фізичних осіб, які найбільше її потребують, повинна публікуватись в анонімному порядку і групуватись за категорією витрат. Прізвища фізичних осіб через два роки після публікації повинні бути замінені на "фізична особа". Якщо назва юридичної особи містить прізвище фізичної особи, що є учасником цієї юридичної особи, з цією назвою слід поводитись як з прізвищем фізичної особи. Слід відмовитись від публікування прізвищ фізичних осіб, якщо ця публікація може призвести до порушення їхніх основних прав чи завдати шкоди їхнім комерційним інтересам. Партнер повинен надати Комісії підготовлений до публікації перелік даних щодо фізичних осіб з обґрунтуванням запропонованих виключень від публік title: Угода про фінансування програми "Підтримка державного управління фінансами для України - EU4PFM" nreg: 984_008-18 Стаття 7 - Публікація Партнером інформації щодо контрактів на закупівлю та надання грантів вести до порушення їхніх основних прав чи завдати шкоди їхнім комерційним інтересам. Партнер повинен надати Комісії підготовлений до публікації перелік даних щодо фізичних осіб з обґрунтуванням запропонованих виключень від публікації, а Комісія повинна надати свій попередній дозвіл на публікацію цього переліку. Якщо необхідно, Комісія повинна зазначити місцезнаходження фізичної особи у межах регіону на рівні NUTS2. 7.3 Публікація укладених (тобто підписаних Партнером і підрядником чи одержувачем гранту) контрактів на закупівлю та грантових контрактів протягом звітного періоду має відбуватись не пізніше ніж через шість місяців від дати подачі звіту згідно зі Статтею 6 Особливих умов. 7.4 Контракти можуть не публікуватись, якщо їхнє оприлюднення може зашкодити комерційним інтересам підрядників чи одержувачів грантів. Партнер повинен надати Комісії перелік з відповідним обґрунтуванням, а Комісія має надати свій попередній дозвіл щодо виключення з переліку для публікації. 7.5 У разі здійснення Комісією виплат підрядникам чи одержувачам грантів у відповідності до Статті 4 публікація інформації про контракти на закупівлю та надання гранту відбувається за правилами Комісії.