Стаття 3. Державна та регіональна політика у сфері професійної освіти

1. Державна політика у сфері професійної освіти визначається Верховною Радою України, реалізується Кабінетом Міністрів України, центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, іншими органами державної влади, органами місцевого самоврядування.

2. Державна та регіональна політика у сфері професійної освіти формується і реалізується на основі результатів наукових досліджень, українського та іноземного досвіду, з урахуванням прогнозів та досліджень ринку праці, статистичних даних та індикаторів розвитку з метою задоволення потреб людини, територіальних громад та суспільства, забезпечення ринку праці кваліфікованими фахівцями.

3. Завданнями державної політики у сфері професійної освіти є: забезпечення конституційного права особи на здобуття професійної освіти відповідно до її інтересів та здібностей; створення правових, організаційних та фінансових умов для функціонування та розвитку системи професійної освіти; забезпечення доступності професійної освіти; створення умов для забезпечення якості професійної освіти та якості освітньої діяльності; створення умов для реалізації закладами професійної освіти фінансової, академічної, організаційної та кадрової автономії; сприяння розвитку партнерства у сфері професійної освіти; створення умов для здобуття професійної освіти впродовж життя; забезпечення реалізації права на здобуття професійної освіти особами з особливими освітніми потребами; створення умов для інтеграції системи професійної освіти України у світову систему освіти та європейський освітній простір; надання рекомендацій щодо формування мережі закладів професійної освіти.

4. Органи державної влади та органи місцевого самоврядування формують і реалізують свою політику, ґрунтуючись на засадах, визначених Законом України "Про освіту", а також на принципах: випереджувального підходу; партнерства та співробітництва; гармонізації та інтеграції з європейськими системами кваліфікацій; відповідності потребам національного та регіональних рин их Законом України "Про освіту", а також на принципах: випереджувального підходу; партнерства та співробітництва; гармонізації та інтеграції з європейськими системами кваліфікацій; відповідності потребам національного та регіональних ринків праці; доступності професійної освіти; гнучкості траєкторій здобуття професійної освіти; інклюзивності; гендерної рівності; забезпечення формування цінностей відповідального громадянина та активної участі у суспільному житті; {Частину четверту статті 3 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 4681-ІХ від 05.11.2025 } зміцнення авторитету соціального інституту сім’ї. {Частину четверту статті 3 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 4681-ІХ від 05.11.2025 }