Тип: Наказ
№ 1517
Дата: 18 листопада 2025 р.
Статус: Чинний
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
18.11.2025 № 1517
Зареєстровано в Міністерстві
юстиції України
05 грудня 2025 року
за № 1822/45228
Про внесення Змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 29 квітня 2020 року № 574
{Заголовок із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
{Із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки
№ 1625 від 11.12.2025}
Відповідно до абзацу сьомого частини другої статті 54 Закону України «Про повну загальну середню освіту», підпункту 3 пункту 6, пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року № 630, та з метою вдосконалення чинного нормативно-правового забезпечення
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити Зміни до додатка 3 до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 29 квітня 2020 року № 574, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 07 травня 2020 року за № 410/34693 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 01 вересня 2025 року № 1201), що додаються.
{Пункт 1 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
2. Директорату шкільної освіти (Кільдерова Інна) забезпечити подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України в установленому законодавством порядку.
3. Департаменту забезпечення документообігу, контролю та інформаційних технологій (Єрко Інна) зробити відповідну відмітку у справах архіву.
4. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.
5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Кузьмичову Надію.
Міністр
Оксен ЛІСОВИЙ
ПОГОДЖЕНО:
Голова Антимонопольного комітету України
Перший заступник Міністра цифрової
трансформації України
Павло КИРИЛЕНКО
Олексій ВИСКУБ
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти
і науки України
18 листопада 2025 року № 1517
Зареєстровано в Міністерстві
юстиції України
05 грудня 2025 року
за № 1822/45228
Зміни
до додатка 3 до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 29 квітня 2020 року № 574, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 07 травня 2020 року за № 410/34693 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 01 вересня 2025 року № 1201)
{Заголовок із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
1. Після рядка 2.1.8 таблиці 4 доповнити рядками 2.2, 2.2.1-2.2.17 такого змісту:
{Пункт 1 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
«
№ з/п
Найменування
Вимоги та складники
Кількість
2.2. Моделі
2.2.1
Глобус фізичний демонстраційний
На підставці, мова - українська. Діаметр не менше ніж 320 мм
2
2.2.2
Глобус фізичний
Для практичної роботи. На підставці, мова - українська. Діаметр не менше ніж 210 мм
Г
2.2.3
Глобус політичний демонстраційний
На підставці, мова - українська. Діаметр не менше ніж 320 мм
2
2.2.4
Глобуси-моделі
На підставці, мова - українська. Паралелі та меридіани Землі. Модель демонструє уявні лінії земної поверхні - паралелі та меридіани. Діаметр моделі не менше ніж 320 мм
Д
2.2.5
Будова Землі
У формі глобуса з видаленим сегментом земної поверхні, що демонструє внутрішню структуру будови Землі. Діаметр моделі не менше ніж 300 мм
Д
2.2.6
Будова Сонця
Модель демонструє зовнішню та внутрішню структуру будови Сонця, прояви сонячної активності. У формі глобуса. Діаметр моделі не менше ніж 300 мм
Д
2.2.7
Модель «Будова карстової печери»
Модель «Будова карстової печери» демонструє, як утворюється та який вигляд має печера, сформована в результаті карстових процесів
Д
2.2.8
Модель «Будова річкової долини»
Модель «Будова річкової долини» демонструє, який вигляд має та формується річкова долина під дією водної ерозії, накопичення наносів та інших геоморфологічних процесів
Д
2.2.9
Модель «Циклон і антициклон»
Модель «Циклон і антициклон» демонструє особливості будови та функціонування двох основних типів атмосферного тиску - циклону (область низького тиску) і антициклону (область високого тиску), а також процеси, які впливають на погоду. Виготовлена у формі двох спіралей червоного та синього кольору, що демонструють напрям руху теплого і холодного повітря за допомогою стрілок. Спіралі виготовлені з міцного пластику або металу, покриті стійкою фарбою та закріплені на підставках. Висота моделей не менше ніж 200 мм
Д
2.2.10
Модель «Комбінований рельєф»
Модель «Комбінований рельєф» демонструє поєднання різних форм рельєфу земної поверхні, що виникли внаслідок дії різноманітних геологічних процесів - внутрішніх (ендогенних) і зовнішніх (екзогенних)
Д
2.2.11
Модель «Рельєф морського дна»
Модель «Рельєф морського дна» демонструє будову дна Світового океану, тобто основні форми підводного рельєфу, які утворилися внаслідок тектонічних, вулканічних та ерозійно-акумулятивних процесів
Д
2.2.12
Модель «Кругообіг води в природі»
Модель «Кругообіг води в природі» демонструє рух води між основними океаном, атмосферою, сушею та живими організмами
Д
2.2.13
Модель розбірна «Будова вулкану»
Розбірна модель «Будова вулкану» демонструє внутрішню та зовнішню будову вулкану, дає змогу вивчити його складові частини та зрозуміти процеси, які відбуваються під час виверження
Д
2.2.14
Модель розбірна «Яри та яруси»
Розбірна модель «Яри та яруси» демонструє форми рельєфу, що утворюються внаслідок ерозійної діяльності поверхневих вод, та за допомогою ярусної будови допомагає уявити процес формування яру і терас
Д
2.2.15
Модель розбірна «Зсуви Земної кори»
Розбірна модель «Зсуви Земної кори» демонструє тектонічні рухи та деформації земної кори, що відбуваються внаслідок внутрішніх (ендогенних) сил Землі
Д
2.2.16
Модель «Формування гір»
Модель «Формування гір» демонструє процеси утворення гірських систем внаслідок тектонічних рухів літосферних плит та пов'язаних із ними внутрішніх геологічних процесів
Д
2.2.17
Будова земних складок та еволюція рельєфу
Модель «Будова земних складок та еволюція рельєфу» демонструє, як у процесі тектонічних рухів формуються складчасті структури земної кори і як ці процеси впливають на розвиток рельєфу з часом. Усі моделі для базової школи
Д
».
{Таблиця із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
2. У графі 2 рядка 5.2.2 таблиці 6 слово «Гербарії» замінити словом «Фотогербарії».
{Пункт 2 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
3. У таблиці 9:
1) у графі 3 рядка 1.1 слова «- датчик визначення карбонат-йонів»,; «- датчик визначення нітрат та нітрит-йонів»,; «- датчик визначення сульфат-йонів»,; «- датчик визначення флуорид-йонів»,; «- датчик визначення хлорид-йонів»; виключити;
{Підпункт 1 пункту 3 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
2) у графі 2 рядка 3.3.2 слова «для учнів» виключити.
{Підпункт 2 пункту 3 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
4. У графі 4 таблиць 1–10 літеру «Л» замінити літерою «Ф» у всіх випадках.
{Пункт 4 із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1625 від 11.12.2025}
В. о. генерального
директора директорату
шкільної освіти
Інна КІЛЬДЕРОВА