Угода про позику (Третє додаткове фінансування для Програми «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні») між Україною та Міжнародним банком реконструкції та розвитку

Офіційний переклад

НОМЕР ПОЗИКИ K019-UA

Угода про позику

(Третє додаткове фінансування для Програми «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні»)

між

УКРАЇНОЮ

та

МІЖНАРОДНИМ БАНКОМ РЕКОНСТРУКЦІЇ ТА РОЗВИТКУ

Дата вчинення:

09.06.2026

Дата набрання чинності для України:

07.09.2026

УГОДА ПРО ПОЗИКУ

ДОГОВІР, укладений у день підписання між УКРАЇНОЮ («Позичальник») та МІЖНАРОДНИМ БАНКОМ РЕКОНСТРУКЦІЇ ТА РОЗВИТКУ («Банк») з метою надання третього додаткового фінансування заходів, пов'язаних з програмою, описаною в Додатковій статті 1 до цієї Угоди («Програма»).

ОСКІЛЬКИ:

(A) згідно з угодою про позику від 11 вересня 2024 року між Позичальником та Банком («Початкова угода про позику»), Банк погодився надати Позичальнику позику у розмірі двохсот тридцяти п'яти мільйонів доларів (235000000 $) для сприяння фінансуванню програми, описаної в Додатковій статті 1 до Початкової угоди про позику («Початкова Програма»);

(B) Позичальник також отримав від Міжнародної асоціації розвитку («Асоціація») через Спеціальну програму для відновлення України та Молдови, на винятковій основі: (i) кредит у розмірі ста п'ятдесяти мільйонів доларів (150000000 $), який був наданий Асоціацією для Початкової Програми відповідно до Початкової угоди про фінансування (як визначено в Доповненні до цієї Угоди); та (ii) додатковий кредит у розмірі чотирьох мільйонів дев'ятсот тисяч доларів (4900000 $), який Асоціація надала для Початкової Програми відповідно до Угоди про додаткове фінансування (як визначено в Доповненні до цієї Угоди);

(C) згідно з угодою про надання гранту від 11 вересня 2024 року між Позичальником і Банком та Асоціацією, що діють як адміністратор Мультидонорського трастового фонду допомоги, відновлення, реконструкції і реформування України («Початкова угода про надання гранту»), Банк та Асоціація домовилися надати Позичальнику грант у розмірі тридцяти мільйонів доларів (30000000 $) для сприяння фінансуванню проекту, описаного в Додатковій статті 1 до Початкової угоди про надання гранту («Початковий Проєкт»);

(D) згідно з угодою про надання гранту від 19 грудня 2025 року між Позичальником та Банком і Асоціацією, які спільно діють як Наглядовий орган для Фонду Глобального партнерства в галузі освіти та як адміністратор Мультидонорського трастового фонду допомоги, відновлення, реконструкції і реформування України («Угода про додаткове фінансування у формі гранту»), Банк та Асоціація домовилися надати Позичальнику грант на загальну суму тридцять один мільйон сто тисяч доларів США ($ 31100000) для сприяння фінансуванню Початкового Проєкту; та

(E) у результаті міжнародних зусиль з надання підтримки розвитку Україні та переконавшись у доцільності та пріоритетності Програми, Позичальник звернувся до Банку з проханням надати додаткову позику для сприяння фінансуванню Програми.

Позичальник та Банк цим домовляються про таке:

СТАТТЯ I - ЗАГАЛЬНІ УМОВИ; ВИЗНАЧЕННЯ

1.01. Загальні умови (як визначено в Доповненні до цієї Угоди) застосовуються до цієї Угоди та є її невід'ємною частиною.

1.02. Якщо контекст не вимагає іншого, то терміни, що вживаються в цій Угоді з великої літери, мають значення, наведені в Загальних умовах або в Доповненні до цієї Угоди.

СТАТТЯ II - ПОЗИКА

2.01. Банк погоджується надати Позичальнику позику в розмірі двохсот вісімдесяти шести мільйонів доларів (286000000 дол. США) («Позика») для надання допомоги у фінансуванні Програми.

2.02 Позика підтримується механізмом додаткового забезпечення, вираженого в покращенні кредитоспроможності, що виражений у Валюті позики. Відповідно, Конвертація валют не дозволяється щодо цієї Позики, і положення Загальних умов, що стосуються Конвертації валют, у тому числі положення Статті IV, не застосовуються до цієї Позики.

2.03. Позичальник може знімати кошти цієї Позики відповідно до Розділу IV Додаткової статті 2 до цієї Угоди. Всі зняття коштів з рахунку Позики перераховуються Банком на рахунок, визначений Позичальником та прийнятний для Банку.

2.04. Початкова разова комісія становить одну чверть одного відсотка (0,25%) від суми Позики.

2.05. Комісія за резервування дорівнює одній чверті одного відсотка (0,25%) на рік від Невикористаного залишку Позики.

2.06. Відсоткова ставка дорівнює Базовій ставці плюс Змінний спред; або такій ставці, яка може застосовуватися після Конвертації; з урахуванням Розділу 3.02(e) Загальних умов.

2.07. Дати платежів - 15 квітня та 15 жовтня кожного року.

2.08. Основна сума Позики повертається відповідно до Розділу 3.03 Загальних умов та Додаткової статті 3 до цієї Угоди.

СТАТТЯ III - ПРОГРАМА

3.01. Позичальник заявляє про свою відданість цілям Програми. З цією метою Позичальник, діючи через Міністерство освіти та науки України («МОН»), має реалізувати Програму відповідно до положень Статті V Загальних умов та Додаткової статті 2 до цієї Угоди.

СТАТТЯ IV - НАБРАННЯ ЧИННОСТІ; ПРИПИНЕННЯ ДІЇ

4.01. Кінцевим строком для набрання чинності є дата через дев'яносто (90) днів після Дати підписання.

4.02 Для цілей Розділу 9.05(b) Загальних умов датою припинення зобов'язань Позичальника за цією Угодою (окрім зобов'язань щодо виплат), настає через двадцять (20) років після Дати підписання.

4.03 Без обмеження вимог Розділу 10.02(b) Загальних умов, будь-які зміни до цієї Угоди повинні бути оформлені у письмовій формі за згодою сторін. Такі зміни набирають чинності відповідно до положень угоди про внесення змін.

СТАТТЯ V - ПРЕДСТАВНИК; АДРЕСИ

5.01. Представником Позичальника є його Міністр фінансів.

5.02 Для цілей розділу 10.01 Загальних умов:

(a) адреса Позичальника:

Міністерство фінансів України

вул. Грушевського, 12/2

м. Київ, 01008

Україна; та

(b) Електронна адреса Позичальника:

Факс:

+38 (044) 425-90-26

Електронна пошта:

infomf@minfin.gov.ua

5.03. Для цілей розділу 10.01 Загальних умов:

(a) адреса Банку:

Міжнародний банк реконструкції та розвитку

1818 H Street, N. W.

Вашингтон, округ Колумбія 20433

Сполучені Штати Америки; та

(b) Електронна адреса Банку:

Телекс:

248423(MCI) або

64145(MCI)

Факс:

1-202-477-6391

УЗГОДЖЕНО станом на дату підписання.

УКРАЇНА

Підпис

Уповноважений представник

Ім'я і прізвище: Оксен ЛІСОВИЙ

Посада: Міністр освіти і науки України

Дата: 09 червня 2026

МІЖНАРОДНИЙ БАНК

РЕКОНСТРУКЦІЇ ТА РОЗВИТКУ

Підпис

Уповноважений представник

Ім'я і прізвище: Роберт Сом

Посада: Регіональний директор

Регіон Східної Європи Європи та Центральної Азії

Дата: 09 червня 2026

ДОДАТКОВА СТАТТЯ 1

Опис Операції

Цілі Операції полягають у: (i) покращенні умов для викладання та навчання; та (ii) посиленні управлінських спроможностей у системі освіти.

Операція складається з Програми та Проєкту, а саме:

I. Програма:

Програма складається з таких частин:

Сфера результатів 1: Покращення умов для викладання та навчання

Вдосконалення критично важливих урядових субпрограм та пов'язаних з ними субвенцій на укриття, шкільні автобуси та «Нову українську школу» для створення умов для викладання та навчання, зокрема:

(a) забезпечення доступу до безпечних умов для учнів та вчителів для очного навчання шляхом: (i) будівництва та реконструкції кліматично стійких укриттів у відібраних школах; та (ii) забезпечення безкоштовних, інклюзивних та з низьким рівнем викидів автобусів до відібраних шкіл;

(b) розробка та впровадження навчального плану за програмою та стандартами Нової української школи («НУШ») для вчителів і керівників шкіл, у тому числі щодо усвідомлення проблем навколишнього середовища та зміни клімату, навички, необхідні для «зеленого переходу» та реагування на стихійні лиха, пов'язані зі змінами клімату; та

(c) забезпечення оновленими підручниками та навчальними матеріалами по всій країні, що відповідають принципам НУШ щодо компетентнісного підходу, орієнтованого на учнів, у тому числі щодо усвідомлення проблем навколишнього середовища та зміни клімату, навички, необхідні для «зеленого переходу».

Сфера результатів 2: Посилення управлінських спроможностей

Посилення управлінських спроможностей Позичальника щодо ефективного планування та розподілу ресурсів за допомогою вдосконалених інструментів політики та зміцнення системи субвенцій на освіту.

II. Проєкт

Проєкт складається з таких частин:

Частина I. Підтримка пілотних проєктів ключових реформ у сфері освіти

1.1 Підтримка Пілотного проєкту НУШ у 8-12 класах

Надання технічної підтримки для пілотного впровадження реформи НУШ у вибраних школах для 8-12 класів шляхом:

(a) розробки, друку, доставки та апробації навчальних матеріалів для вчителів та учнів для Пілотного проєкту НУШ;

(b) (i) розробки та проведення навчання для вчителів, директорів шкіл та їх заступників; та (ii) надання технічної допомоги для розробки спеціального інструменту для оцінювання практик вчителів та впровадження такого інструмента у вибірці 8 та 9 класів; та

(c) забезпечення обладнання для STEM, ІКТ та іншого необхідного обладнання, відповідно до стандартів НУШ для шкіл, які беруть участь у Пілотного проєкту НУШ на рівні базової середньої освіти у 8-12 класах.

1.2 Підтримка першого етапу реалізації програми «Перші кроки вперед»

Надання підтримки приблизно тридцяти п'яти (35) територіальним громадам, відібраних для першого етапу впровадження, відповідно до Операційного посібника, з метою розширення доступу дітей та їхніх сімей до центрів у сфері освіти та виховання дітей раннього та дошкільного віку (ОДРДВ) та підвищення безпеки, якості та інклюзивності послуг ОДРДВ, зокрема шляхом:

(a) надання технічної допомоги та проведення навчання для посадових осіб органів місцевого самоврядування з питань стратегічного планування та впровадження ОДРДВ;

(b) навчання педагогів ОДРДВ як з державних, так і з приватних закладів щодо освітніх заходів в частині нових типів моделей ОДРДВ, нових навчальних програм та національних стандартів, а також щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в інклюзивних класах;

(c) модернізація фізичного навчального середовища ОДРДВ шляхом забезпечення обладнанням та меблями; та

(d) підтримка інклюзивних ресурсних центрів шляхом надання технічної допомоги, навчання та обладнання з метою розширення та покращення послуг, що надаються дітям з особливими освітніми потребами.

1.3 Посилення матеріально-технічної бази у відібраних закладах освіти.

Реконструкція дошкільних закладів, відібраних відповідно до Операційного посібника та розташованих в одній із територіальних громад, обраних для першого етапу реалізації, включаючи реконструкцію приміщень дошкільних закладів та реконструкцію або будівництво укриттів у відібраних дошкільних закладах.

Частина II. Посилення інституційних управлінських спроможностей

2.1 Посилення управлінських спроможностей МОН для реалізації реформи НУШ

Посилення спроможностей МОН з управління, моніторингу та оцінки впровадження реформи НУШ (1-12 класи) шляхом:

(a) надання технічної допомоги: (i) Директорату шкільної освіти та його офісу, відповідальному за впровадження НУШ, у плануванні, здійсненні моніторингу та оцінки реформи на національному та децентралізованому рівнях; та (ii) підрозділам МОН, відповідальним за управління реформою НУШ та комунікацію щодо цього;

(b) посилення спроможностей Українського інституту розвитку освіти («УІРО») шляхом: (i) проведення аудиту спроможностей організації; (ii) розробки плану розвитку спроможностей; (iii) проведення навчання для персоналу; (iv) створення цифрової платформи для зберігання, розповсюдження, організації та оцінювання цифрових навчальних матеріалів; та (v) забезпечення матеріалами та обладнанням навчально-методичних лабораторій УІРО;

(c) створення Спеціальної онлайн-платформи («СОП») для Державної підсумкової атестації («ДПА»), що включає: (i) розробку та пілотного впровадження програмного забезпечення для СОП; та (ii) модернізацію програмного забезпечення СОП протягом впровадження та надання технічної підтримки для СОП;

(d) модернізація інформаційного комплексу освітнього менеджменту («AIKOM») шляхом: (i) розробки нового функціоналу AIKOM; (ii) підтримки сумісності AIKOM з рішеннями/клієнтами; та (iii) забезпечення надання послуг та обладнання для належного функціонування та управління системами; та

(e) вдосконалення планування освітньої інфраструктури шляхом: (i) надання технічної допомоги для зміцнення інституційних баз даних, систем, структур та команд; (ii) надання технічної допомоги для розробки інноваційних проєктів, що відповідають освітнім реформам, включно з методами викладання та навчання в рамках НУШ; (iii) надання технічної допомоги для підготовки планів розвитку інфраструктури з метою визначення пріоритетів інвестицій в освітні установи; та (iv) фінансування обладнання, такого як сервери та комп'ютери, для управління системами освітньої інфраструктури.

2.2 Посилення інституційних управлінських спроможностей в сфері освіти

Посилення спроможностей Міністерства освіти і науки України та органів місцевого самоврядування, відібраних відповідно до Операційного посібника, зокрема шляхом:

(a) створення в МОН офісу з підтримки реформи дошкільної освіти шляхом фінансування консультантів;

(b) навчання навичкам лідерства, комунікації та іншим відповідним навичкам для управління дошкільною освітою;

(c) навчання персоналу ОДРДВ та ІРЦ з метою зміцнення інклюзивних, високоякісних дошкільних послуг по всій країні;

(d) інтеграція дошкільного модуля в AIKOM та проведення навчання персоналу щодо використання даних для поліпшення управління даними про дошкільну освіту, планування та моніторингу рівності; та

(e) посилення спроможності Міністерства освіти і науки України ефективно реалізовувати Стратегічний план дій шляхом надання технічної допомоги (в тому числі для розробки інформаційної системи), тренінги для професійної технічної освіти і підготовки, а також тренінгів з міжгалузевих питань, включаючи інклюзивну освіту, вступ до Європейського Союзу, управління інфраструктурою та стратегічне планування.

Частина III. Управління та моніторинг Проєкту

Підтримка Позичальника у сферах управління та реалізації Проєкту, моніторингу та оцінки, технічної допомоги, збору та аналізу даних, найму незалежного агента з верифікації, включно з витратами на навчання та операційні витрати, закупівлі, екологічні та соціальні аспекти, а також нагляд за впровадженням Плану екологічних та соціальних заходів.

Частина IV. Реагування на надзвичайні ситуації

Забезпечення негайного реагування на ситуації, що підпадають під критерії кризових або надзвичайних ситуацій, за необхідності.

ДОДАТКОВА СТАТТЯ 2

Виконання Програми

Розділ I. Механізми реалізації

А. Установи Програми

1. Позичальник покладає загальну відповідальність за реалізацію Програми на своє Міністерство фінансів («Мінфін») та Міністерство освіти і науки. З цією метою: (a) Мінфін відповідатиме за загальний нагляд та координацію Програми; та

(b) МОН відповідатиме за загальне впровадження, моніторинг та оцінку Програми.

2. Незважаючи на положення пункту 1 вище, Позичальник, діючи через МОН повинен:

(a) протягом усього періоду реалізації Програми підтримувати керівний комітет («Керівний комітет») з повноваженнями, узгодженими з Банком: (i) зі складом, завданнями та ресурсами, які будуть прийнятними для Банку; (ii) на чолі з МОН; (iii) до складу якого, серед іншого, входять представники Мінфіну; та (iv) який відповідатиме, серед іншого, за міжвідомче координування високого рівня та стратегічні функції з контролю за впровадженням, що детальніше буде описано в Операційному посібнику; та

(b) впродовж періоду впровадження Програми забезпечувати функціонування Групи з впровадження Програми («ГВП»), яка відповідатиме за впровадження та моніторинг Програми, зі складом, функціями та іншими ресурсами, які є прийнятними для Банку та як детальніше описано в Операційному посібнику.

Б. Додаткові механізми реалізації Програми

1. План дій Програми

(a) Позичальник, діючи через МОН, повинен:

(i) виконувати дії, зазначені в Плані дій Програми, відповідно до графіку, визначеного у зазначеному Плані дій Програми, та у спосіб, прийнятний для Банку;

(ii) за винятком випадків, коли Банк письмово погодиться на інше, не переуступати, не змінювати, не скасовувати та не відмовлятися від будь-яких зобов'язань та/або обов'язків, викладених у Плані дій Програми, або будь-якого його положення, а також не дозволяти їх переуступки, зміну, скасування чи відмову від них; та

(iii) мати політики та процедури, достатні для уможливлення проведення моніторингу та оцінки у спосіб та за змістом, що є прийнятними для Банку, своїх обов'язків /зобов'язань за Планом дій Програми.

2. Агент із верифікації

(a) Позичальник, діючи через МОН, повинен забезпечити, щоб:

(i) протягом усього періоду реалізації Програми постійно залучати агента (або агенції) з верифікації, що мають досвід та кваліфікацію у відповідних технічних сферах, на умовах, прийнятних для Банку («Агент з верифікації»), із метою верифікації даних та інших доказів, що підтверджують досягнення Результатів, пов'язаних із вибіркою коштів, та для надання рекомендацій щодо здійснення відповідних виплат, що мають бути здійснені, за необхідності; та

(ii) забезпечити, щоб Агент з верифікації: (А) здійснював процес(и) верифікації відповідно до Протоколу верифікації; та (Б) своєчасно подає до МОН та Банку відповідні звіти про перевірку у формі та змісті, що є прийнятними для Банку.

C. Операційний посібник

1. Позичальник, діючи через МОН, повинен не пізніше, ніж через один (1) місяць після Дати набрання чинності оновити Операційний посібник за формою та змістом, що є прийнятними для Банку, а відтак забезпечити, щоб Програма здійснювалася відповідно до такого посібника, який має встановлювати інституційні, адміністративні, фінансові, технічні та операційні настанови та процедури для її реалізації, включаючи: (a) визначення загального опису заходів за Програмою, включно зі схемою результатів, загальним бюджетом та детальними Видатками за Програмою; (b) склад та повноваження Керівного комітету, що задовольняють Банк, а також внутрішні та міжінституційні механізми за Програмою, включно з визначенням обов'язків та функцій, розподілом функцій та повноважень щодо ухвалення рішень на національному та субнаціональному рівнях; (c) детальні заходи та документи щодо зменшення екологічних та соціальних ризиків для Програми; (d) протоколи та стандарти фінансового менеджменту, що застосовуються до Програми; (e) детальні настанови щодо управління коштами Програми, а також руху коштів; (f) процедури закупівель для Програми, чіткий розподіл обов'язків щодо закупівель, включно з системами документообігу та механізмами попередження і повідомлення про корупцію; (g) протоколи щодо звітування Банку та обміну інформацією про результати будь-яких випадків шахрайства та корупції, викритих та/або розслідуваних у рамках Програми, відповідно до Керівних принципів щодо боротьби з корупцією; (h) Протоколи верифікації, узгоджені з Банком, для оцінки досягнення ППВ та відповідних РПВ, включаючи щорічний графік їх виконання; (i) критерії оцінки сталих закупівель (які мають бути включені до Протоколів верифікації); (j) механізми реалізації та розподіл обов'язків щодо виконання/дотримання Плану дій Програми; (k) механізм розгляду скарг щодо Програми, а також пов'язані з ним протоколи та процедури (включно зі строками) для розгляду та повідомлення про скарги; (l) вимоги щодо моніторингу та оцінки, включно із системами верифікації для Програми; (m) вимоги щодо проведення внутрішнього та зовнішнього аудиту, включаючи регулярне подання аудиторських звітів до Банку; (n) стандарти, протоколи забезпечення якості та механізми перегляду; та (o) будь-які інші технічні та організаційні механізми та процедури, необхідні для Операції.

2. Позичальник, діючи через МОН, повинен утримуватися від істотних та/або суттєвих змін, перегляду, відмови від відповідальності, анулювання, скасування або призупинення дії будь-якого положення Операційного посібника, як повністю, так і частково, без попередньої письмової згоди Банку.

3. У разі виникнення будь-яких розбіжностей між положеннями Операційного посібника та положеннями цієї Угоди перевагу мають положення цієї Угоди.

Розділ II. Виключені заходи

Позичальник, діючи через МОН, повинен забезпечити, щоб Програма не передбачала будь-яких заходів, що:

A. на думку Банку, ймовірно матимуть значний негативний вплив, що буде чутливим, різнобічним або безпрецедентним для довкілля та/або осіб, які зазнають впливу; або

B. передбачають закупівлю: (1) робіт, вартість яких дорівнює або перевищує 50000000 доларів США в еквіваленті на контракт; (2) товарів, вартість яких дорівнює або перевищує 30000000 доларів США в еквіваленті на контракт; (3) неконсультаційних послуг, вартість яких дорівнює або перевищує 30000000 доларів США в еквіваленті на контракт; або (4) консультаційних послуг, вартість яких дорівнює або перевищує 15000000 доларів США в еквіваленті на контракт.

Розділ III. Моніторинг, звітність та оцінка Програми

A. Позичальник, діючи через МОН, забезпечує подання до Банку щоразу Звіту за Програмою, що охоплює календарне півріччя, не пізніше ніж через один (1) місяць після закінчення кожного календарного півріччя.

B. Без обмеження положень Розділу 5.13 Загальних умов та пункту 6(c) Керівних принципів щодо боротьби з корупцією, Позичальник, діючи через МОН, готує або забезпечує підготовку періодичних звітів про виконання заходів протидії шахрайству і корупції за формою та змістом, прийнятними для Банку. Позичальник повинен надати або забезпечити надання Банку щоразу Звіту про виконання заходів протидії шахрайству і корупції не пізніше ніж через один (1) місяць після закінчення кожного календарного кварталу, що охоплює такий календарний семестр.

Розділ IV. Зняття коштів Позики

A. Загальні положення

1. Без обмеження положень Статті II Загальних умов, Позичальник може зняти кошти Позики для того, щоб: (a) фінансувати Видатки за Програмою (включно з податками) з огляду на результати («Результати, пов'язані з вибіркою коштів» або «РПВ»), досягнуті Позичальником, які вимірюються з використанням конкретних показників («Показники, пов'язані з вибіркою коштів» або «ППВ»); та (b) сплатити: (i) Разову комісію; (ii) премії за встановлення Відсоткового кепа або Відсоткового колара - кожного окремо; та (iii) відсотки та Комісію за резервування коштів, - усе, як описано в таблиці у пункті 2 цієї Частини A.

2. У наступній таблиці зазначено кожну категорію зняття коштів Позики (включаючи Показники, пов'язані з вибіркою коштів, коли це застосовно) («Категорія»), Результати, пов'язані з вибіркою коштів, для кожної Категорії (коли це застосовно), та розподіл сум із коштів Позики між кожною Категорією:

Категорія (включно з Показником, пов'язаним із виплатою, у відповідних випадках)

Результат, пов'язаний вибіркою коштів (коли це застосовно)

Формула вибірки

Сума виділеної позики (у доларах США)

(1) ППВ № 1:

Оновлені критерії розподілу субвенції на укриття для областей

РПВ № 1.1: Субвенція на укриття в 2024 році пріоритизує опорні школи, які працюють у дистанційному або змішаному форматі, які розташовані в областях із високим рівнем потреб та які використовують систему DREAM для опрацювання проєктів

Не застосовується

0

РПВ № 1.2: Субвенція на укриття в 2026 році розподіляється на основі планів територіальних громад.

25 000 000

(2) ППВ № 2:

Додаткові учні та вчителі з доступом до побудованих чи відремонтованих укриттів

РПВ № 2.1: Кількість учнів та вчителів із доступом до побудованих чи відремонтованих укриттів, що задовільняють мінімальні умови.

За кожних 500 додаткових учнів або вчителів - 1 015 625 доларів США, загалом до 65 000 000 доларів США

Базовий рівень = 0

Цільовий показник = 32 000

0

(3) ППВ № 3:

Оновлені критерії для виділення субвенції на шкільні автобуси для областей

РПВ № 3.1: Субвенція на шкільні автобуси у 2024 році виділяється з огляду на потреби, що ґрунтуються на даних, пріоритизує області з високим рівнем потреб та має оптимізований механізм перерозподілу

Н/Д

0

РПВ № 3.2: Субвенція на шкільні автобуси у 2026 році розподіляється на основі планів територіальних громад, із наданням пріоритету дітям з інвалідністю.

25 000 000

(4) ППВ № 4:

Додаткові учні з доступом до безоплатного перевезення автобусами

РПВ № 4.1: Кількість учнів із доступом до безоплатного перевезення автобусами.

За кожних 100 додаткових учнів - 250 000 доларів, загалом до 80 000 000 доларів

Базовий рівень = 18 112

Цільовий показник = 50 112

80 000 000

(5) ППВ № 5:

Вчителі, які пройшли навчання з впровадження реформи НУШ

РПВ № 5.1: МОН затверджено план навчання вчителів для 7, 8 і 9 класів.

Н/Д

0

РПВ № 5.2: Кількість вчителів, які пройшли навчання відповідно до НУШ для 7 класу.

На кожних 100 вчителів, які пройшли підготовку для 7 класу, сума становить 33 334 доларів, загалом до 20 000 000 доларів

Базовий рівень = 0

Цільовий показник = 60 000

0

РПВ № 5.3: Кількість вчителів, які пройшли навчання відповідно до НУШ для 8 класу.

За кожних 100 вчителів, які пройшли навчання для 8 класу, 33 334 долари та до 20 000 000 доларів.

Базовий рівень = 0

Цільовий показник = 60 000

0

РПВ № 5.4: Кількість вчителів, які пройшли навчання відповідно до НУШ для 9 класу.

За кожних 100 вчителів, які пройшли підготовку для 9 класу, 33 334 долари і до 20 000 000 доларів.

Базовий рівень = 0

Цільовий показник = 60 000

20 000 000

(6) ППВ № 6:

Учні з доступом до навчальних матеріалів НУШ

РПВ № 6.1: Затверджено наказ МОН у 2024 році щодо підручників, який передбачає, що 100% учнів 7 класу, у тому числі учні з особливими освітніми потребами, отримають підручники, узгоджені з програмою НУШ.

Н/Д

0

РПВ № 6.2: Кількість учнів 7 класу, які безкоштовно отримали підручники, узгоджені з програмою НУШ.

За кожних 1 000 учнів, які отримують нові підручники, що відповідають стандартам НУШ, для 7 класу, сума становить 133 334 долари і до 40 000 000 доларів

Базовий рівень = 0

Цільовий показник = 300 000

0

РПВ № 6.3: Кількість учнів 8 класу, які безкоштовно отримали підручники, узгоджені з програмою НУШ.

За кожних 1 000 учнів, які отримують нові підручники для 8 класу, що відповідають стандартам НУШ, сума становить 133 334 долари і до 40 000 000 доларів

0

Базовий рівень = 0

Цільовий показник = 300 000

РПВ № 6.4: Кількість учнів 9 класу, які безкоштовно отримали підручники, узгоджені з програмою НУШ.

За кожних 1 000 учнів, які отримають новий підручник для 9 класу, що відповідає стандартам НУШ, сума становить 133 334 долари, загалом до 40 000 000 доларів

Базовий рівень = 0

Цільовий показник = 300 000

40 000 000

РПВ № 6.5 Кількість учнів 4 класу, які безкоштовно отримали підручники, узгоджені з програмою НУШ.

За кожних 1 000 учнів, які отримають новий підручник для 4 класу, що відповідає стандартам НУШ, сума становить 133 334 долари, загалом до 40 000 000 доларів

Базовий рівень = 0

Цільовий показник = 300 000

40 000 000

(7) ППВ № 7: Підтримка оптимізації шкільної мережі

РПВ № 7.1: Оновлено формулу для виділення освітньої субвенції на 2025 рік із метою збільшення мінімальної необхідної кількості учнів на школу як мінімум на 50% порівняно з 2024 роком.

Не застосовується

0

РПВ № 7.2: Оновлено формулу для виділення освітньої субвенції на 2026 рік із метою збільшення мінімальної необхідної кількості учнів на школу як мінімум на 30% порівняно з 2025 роком.

Не застосовується

0

(8) ППВ № 8: Реформа дошкільної освіти впроваджується на національному рівні

РПВ № 8.1: Прийнято Стратегію розвитку дошкільної освіти.

Н/Д

10 000 000

РПВ № 8.2: Прийнято нові стандарти фізичного навчального середовища для дошкільних закладів.

Н/Д

10 000 000

(9) Разова комісія, що підлягає сплаті відповідно до розділу 2.03 цієї Угоди згідно з розділом 2.05(b) Загальних умов

Не застосовується

Не застосовується

715 000

(10) Премія за встановлення відсоткового кепа або відсоткового колара, яка виплачується відповідно до розділу 4.05(c) Загальних умов

Не застосовується

Не застосовується

0

(11) Відсотки та комісія за зобов'язання, що підлягають сплаті відповідно до розділу 2.05(c) Загальних умов

Не застосовується

Не застосовується

[35 285 000]

ЗАГАЛЬНА СУМА

286 000 000

Б. Умови зняття коштів; Період зняття коштів

1. Незважаючи на положення Частини A цього розділу, зняття коштів не здійснюється:

(a) на підставі РПВ, досягнутих до дати підписання Початкової угоди про позику; або

(b) щодо будь-якого РПВ за Категоріями (1) - (8), якщо тільки та допоки Позичальник не надасть прийнятні для Банку докази, про те, що зазначений РПВ було досягнуто.

2. Незважаючи на положення Частини B.1(b) цього Розділу, Позичальник може зняти суму, що не перевищує шістдесят два мільйони п'ятсот тисяч доларів США (62500000 $), у якості авансового платежу; але якщо, на думку Банку, показники РПВ не будуть досягнуті (або будуть досягнуті лише частково) до Дати закриття, Позичальник повинен повернути такий авансовий платіж (або частину такого авансового платежу, визначену Банком) Банку негайно після отримання відповідного повідомлення від Банку. Якщо інше не погоджено з Позичальником, Банк повинен скасувати суму, що була таким чином повернена. Будь-які подальші зняття коштів, в якості авансового платежу за будь-якою Категорією, дозволяються лише на таких умовах, які визначить Банк у повідомленні, надісланому Позичальнику.

3. Незважаючи на положення Частини B.1(b) цього Розділу, у разі якщо будь-який із показників РПВ за Категоріями (1) - (8) не був досягнутий, Банк може шляхом повідомлення Позичальника:

(a) дозволити зняття коштів на меншу суму, ніж невикористані кошти Позики, виділені на таку Категорію, яка, на думку Банку, відповідає обсягу досягнення відповідного РПВ, така менша сума обчислюється відповідно до формул, зазначених у таблиці у Розділі IV.A.2 Додаткової статті 2, коли це застосовно;

(b) перерозподілити всі або частину коштів Позики, які на той момент були виділені на зазначений РПВ, на будь-який інший РПВ; та/або

(c) скасувати всі або частину коштів Позики, виділених на такий РПВ.

4. (a) Позичальник зобов'язується, що жодні кошти або ресурси Позики не можуть використовуватися для оборонних, безпекових або військових цілей, або для здійснення будь-яких платежів на користь будь-яких оборонних, безпекових або військових сил.

(b) Якщо Банк у будь-який час визначить, що частина коштів Позики була використана для здійснення платежу: (i) на невідповідні Витрати за Програмою; або (ii) витрати на оборону, безпеку або військові цілі (у тому числі на будь-які інші види збройних сил, якщо вони можуть мати відношення до справи), Позичальник повинен, негайно після отримання повідомлення від Банку, повернути суму, рівну сумі таких витрат, профінансованих Банком. Усі суми, повернуті Банку відповідно до вищезазначеного запиту, будуть згодом анульовані.

5. Платежі за Категорією (11) здійснюються за рахунок коштів Позики з урахуванням відсотків та Комісії за резервування, нарахованих до Дати закриття угоди, у межах суми, виділеної за Категорією (11) вище; у разі якщо фактична сума відсотків та Комісії за резервування, нарахована до Дати закриття угоди, перевищує суму, зазначену за Категорією (11), Позичальник несе відповідальність за сплату будь-яких таких додаткових відсотків та Комісій за резервування.

6. Дата закриття - 31 грудня 2028 року.

Розділ V. Інші зобов'язання

A. Додаткове забезпечення кредитоспроможності

1. Позичальник визнає та підтверджує, що цю Позику забезпечено Додатковим забезпеченням, за яким через Цільовий фонд Додаткового забезпечення підтримується виконання Позичальником певних зобов'язань за цією Угодою на умовах, викладених у Документах ЦФ.

2. Позичальник розуміє та погоджується, що у разі здійснення будь-якого платежу на користь Банку відповідно до умов Документів ЦФ внаслідок невиконання Позичальником своїх зобов'язань за цією Угодою, Донор Цільового фонду Додаткового забезпечення може мати певні права суброгації, а Банк може уступити Донорові будь-яке право на одержання платежів у погашення від Позичальника за цією Угодою, відповідно до умов та положень Документів ЦФ.

ДОДАТКОВА СТАТТЯ 3

[Графік погашення з прив'язкою до виділення коштів]

Позичальник повинен погасити основну суму Позики відповідно до наведеної нижче таблиці, в якій зазначено дати погашення основної суми Позики та частка у відсотковому вираженні від загальної суми основної суми Позики, що підлягає сплаті на кожну дату погашення основної суми («Частка платежу»).

Рівномірні виплати основної суми

Дата погашення основної суми

Частка платежу

Кожного 15 квітня та 15 жовтня

Починаючи з 15 жовтня, 2036 року

до 15 квітня 2055 року

2,56%

15 жовтня 2055 року

2,72%

ДОПОВНЕННЯ

Визначення

1. «Звіт про виконання заходів протидії шахрайству і корупції» означає періодичний звіт Позичальника, який готує Міністерство освіти і науки за формою та змістом, які задовольняють Банк, і відповідно до положень Керівних принципів щодо боротьби з корупцією, включаючи інформацію про таке: (a) будь-які достовірні та суттєві звинувачення та інші ознаки шахрайства та корупції в рамках Програми, які стали відомі МОН Позичальника протягом такого періоду, (b) будь-які розслідування, розпочаті щодо таких звинувачень, їх хід і результати, та (c) будь-які заходи щодо виправлення чи коригування, вжиті або заплановані у відповідь на такі звинувачення або за результатами таких розслідувань.

2. «Угода про додаткове фінансування» означає угоду (Кредит № 7905-UA) між Позичальником та Асоціацією щодо Початкової програми, від 1 липня 2025 року, зі змінами, що можуть вноситися періодично. «Перша угода про додаткове фінансування» включає всі додаткові статті, доповнення та угоди, що доповнюють Першу угоду про додаткове фінансування.

3. «Угода про надання додаткового фінансування у формі гранту» означає угоду (номер гранту GPE TF0D0613 та номер гранту URTF TF0D0612) між Позичальником та Банком і Асоціацією, які спільно діють як Наглядовий орган для Фонду глобального партнерства в галузі освіти та як адміністратор Мультидонорського трастового фонду допомоги, відновлення, реконструкції і реформування України, щодо Початкового Проєкту, від 19 грудня 2025 року, зі змінами, що можуть вноситися періодично. «Угода про надання додаткового фінансування у формі гранту» включає всі додаткові статті, доповнення та угоди, що доповнюють Угоду про надання додаткового фінансування.

4. «АІКОМ» означає інтегровану національну інформаційну систему, що функціонує з метою забезпечення належної цифрової взаємодії в системі освіти між органами державної влади, органами місцевого самоврядування, закладами та установами освіти, їхніми структурними підрозділами, учасниками освітнього процесу та іншими юридичними та фізичними особами в системі освіти України, як визначено у статті 74-1 Закону Позичальника «Про освіту» від 5 вересня 2017 року, зі змінами.

5. «Керівні принципи щодо боротьби з корупцією» означають для цілей пункту 6 Додатка до Загальних умов «Керівні принципи щодо запобігання та боротьби з шахрайством і корупцією під час фінансування програми з огляду на результати» від 1 лютого 2012 року, зі змінами від 10 липня 2015 року.

6. «Категорія» означає категорію, визначену в таблиці в Розділі IV.A.2 Додаткової статті 2 до цієї Угоди.

7. «Донор» означає країну-члена, яка робить внесок до Цільового фонду Додаткового забезпечення відповідно до умов Документів ЦФ.

8. «Додаткове забезпечення» механізм покращення кредитоспроможності, передбачений для позик, що надаються Банком Позичальнику відповідно до умов, викладених у Документах ЦФ.

9. «Цільовий фонд Додаткового забезпечення» означає Цільовий фонд Додаткового забезпечення для України «Підвищення необхідної кредитної якості для України» (Трастовий фонд № TF073981), створений у Банку з метою додаткового забезпечення за позиками, що надаються Банком Позичальнику.

10. «Директорат шкільної освіти» означає структурний підрозділ МОН, відповідальний за початкову та середню освіту, або будь-який його правонаступник.

11. «Показник, пов'язаний з вибіркою коштів», або «ППВ» означає, стосовно певної Категорії показник, пов'язаний із зазначеною Категорією, як визначено у таблиці в Розділі IV.A.2 Додаткової статті 2 до цієї Угоди.

12. «Результат, пов'язаний з вибіркою коштів» або «РПВ» означає стосовно певної Категорії результат за зазначеною Категорією, як зазначено в таблиці в Розділі IV.A.2 Додаткової статті 2 до цієї Угоди, на підставі досягнення якого сума коштів Позики, виділена на зазначений результат, може бути вилучена відповідно до положень зазначеного Розділу IV.

13. «Система DREAM» означає єдину цифрову інтегровану інформаційно-аналітична систему управління процесом відбудови об'єктів нерухомого майна, будівництва та інфраструктури, як визначено постановою Кабінету Міністрів Позичальника від 15 листопада 2022 року № 1286, із змінами.

14. «ОДРДВ» означає освіту дітей раннього та дошкільного віку

15. «Стратегія розвитку дошкільної освіти» означає стратегічну рамкову програму Позичальника, що встановлює середньострокову концепцію, стратегічні цілі, пріоритети реформ, механізми реалізації, послідовність дій та інституційні обов'язки щодо розвитку, регулювання та надання послуг у сфері дошкільної освіти на національному та регіональному рівнях.

16. «Освітня субвенція» означає механізм щорічного міжбюджетного трансферту з державного бюджету місцевим бюджетам для цілей фінансування оплати праці педагогічних працівників, в т.ч. у закладах загальної середньої освіти.

17. «Ситуація, що підпадає під критерії кризової або надзвичайної ситуаціі», означає подію, яка спричинила або може неминуче спричинити серйозні несприятливі економічні та/або соціальні наслідки для Позичальника, пов'язані зі стихійним лихом або спричиненою людиною кризою чи катастрофою.

18. «Загальні умови» означають «Загальні умови Міжнародного банку реконструкції та розвитку щодо фінансування МБРР для Програм задля досягнення результатів», від 14 грудня 2018 року (останнє переглянуто 1 липня 2025 року).

19. «ІКТ» означає інформаційно-комунікаційні технології.

20. «Інклюзивно-ресурсні центри» та «ІРЦ» означають комунальну установу Позичальника, що відповідає за надання підтримки дітям із особливими освітніми потребами та за сприяння інклюзивній освіті.

21. «Міністерство освіти і науки» та «МОН» означають Міністерство освіти і науки Позичальника або будь-який орган, що є його правонаступником.

22. «Міністерство фінансів» та «Мінфін» означають Міністерство фінансів Позичальника або будь-якого правонаступника такого міністерства.

23. «Нова українська школа» та «НУШ» означають концепцію реформування загальної середньої освіти Позичальника, затверджену розпорядженням Кабінету Міністрів Позичальника від 14 грудня 2016 року № 988-р, зі змінами.

24. «Субвенція на Нову українську школу» та «Субвенція НУШ» означають механізм щорічного міжбюджетного трансферту з державного бюджету місцевим бюджетам для цілей фінансування впровадження реформи НУШ в державі.

25. «Пілотний проєкт НУШ» означає означає експериментальний проєкт для тестування змісту й організації реформи НУШ в обмеженій вибірці закладів освіти протягом встановленого періоду часу, за результатами якого буде здійснюватися його впровадження в цілому в державі, як детальніше описано в Операційному посібнику.

26. «Операція» означає Проєкт та Програму разом.

27. «Операційні витрати» означають обґрунтовані додаткові операційні витрати, пов'язані з технічним та адміністративним управлінням, підготовкою, моніторингом та наглядом, необхідними в рамках Проєкту, включаючи, серед іншого, офісне обладнання, канцелярські товари, витрати на відрядження (включаючи проживання, транспортні витрати та добові) (але за винятком заробітної плати державних службовців Позичальника), поліграфічні послуги, витрати на зв'язок, комунальні послуги, обслуговування офісного обладнання та приміщень, витрати на експлуатацію та обслуговування транспортних засобів, а також логістичні послуги, все це у затвердженому Банком обсязі.

28. «Операційний посібник» означає посібник за формою та змістом, що є прийнятними для Банку, затверджений Позичальником (що діє через МОН) та зазначений у Розділі I.C Додаткової статті 2 до цієї Угоди, із можливими періодичними змінами до такого посібника, що вносяться за попереднім письмовим погодженням з Банком.

29. «Початкова угода про фінансування» означає угоду (кредит № 7626-UA) між Позичальником та Асоціацією щодо Початкової Програми, від 11 вересня 2024 року, зі змінами, що можуть вноситися періодично. «Початкова угода про фінансування» включає всі додаткові статті, доповнення та угоди, що доповнюють Початкову угоду про фінансування.

30. «Початкова угода про надання гранту» означає угоду (номер гранту URTF TF0C5794) між Позичальником та Банком разом з Асоціацією, що діють як адміністратор Мультидонорського трастового фонду допомоги, відновлення, реконструкції і реформування України, щодо Початкового Проєкту, від 11 вересня 2024 року, зі змінами, що можуть вноситися періодично. «Початкова угода про надання гранту» включає всі додаткові статті, доповнення та угоди, що доповнюють Початкову угоду про надання гранту.

31. «Початкова угода про позику» означає угоду (позика № 9721-UA) між Позичальником та Банком щодо Початкової Програми, від 11 вересня 2024 року, зі змінами, що можуть вноситися періодично. «Початкова угода про позику» включає всі додаткові статті, доповнення та угоди, що доповнюють Початкову угоду про позику.

32. «Початкова Програма» складається з програми, описаної в Частині I (Програма) Додаткової статті 1 до Початкової угоди про позику.

33. «Початковий Проєкт» означає проєкт, описаний у Частині II (Проєкт) Додаткової статті 1 до Початкової угоди про надання гранту та Угоди про грант для додаткового фінансування.

34. «Програма» означає діяльність, описану в Частині I (Програма) Додатковій статті 1 до цієї Угоди.

35. «План дій Програми» означає план Позичальника від 29 липня 2024 року, оновлений 1 червня 2026 року, на який посилається розділ I.B.1 Додаткової статті 2 до цієї Угоди, зі змінами, що можуть вноситися періодично за попередньою письмовою згодою Банку.

36. «Група з впровадження Програми» та «ГВП» означають групу, створену у МОН та зазначену у розділі I.A.2.(b) Додаткової статті 2 до цієї Угоди.

37. «Проєкт» означає діяльність, описану в Частині II (Проєкт) Додатковій статті 1 до цієї Угоди.

38. «Субвенція на шкільні автобуси» означає механізм щорічного міжбюджетного трансферту з державного бюджету місцевим бюджетам для цілей закупівлі шкільних автобусів, у тому числі для учнів з особливими освітніми потребами.

39. «Субвенція на укриття» означає механізм щорічного міжбюджетного трансферту з державного бюджету місцевим бюджетам для цілей забезпечення закладів загальної середньої освіти укриттями.

40. «Дата підписання» означає пізнішу з двох дат, коли Позичальник та Банк підписали цю Угоду, і таке визначення застосовується до всіх посилань на «дату Угоди про позику» у Загальних умовах.

41. «Спеціальна онлайн-платформа» та «СОП» означають цифровий інструмент оцінювання Державної підсумкової атестації.

42. «Спеціальна програма відновлення України та Молдови» означає спеціальну програму, створену в рамках кризового механізму МАР для надання фінансової підтримки Україні та Молдові.

43. «Державна підсумкова атестація.» та «ДПА» означають систему моніторингу відповідності результатів навчання вимогам державного стандарту загальної середньої освіти на відповідному рівні.

44. «Керівний комітет» означає комітет, який має бути створений відповідно до розділу I.A.2(a) Додаткової статті 2 до цієї Угоди.

45. «STEM» означає природничі науки, технології, інженерію та математику.

46. «Стратегічний план діяльності» означає стратегічний план дій Позичальника, який визначає пріоритети, заходи та показники для сектору освіти України на період 2024-2027 років.

47. «Документи ЦФ» означають угоди та документи про створення та управління Цільовим фондом Додаткового забезпечення, у тому числі будь-які механізми адміністрування та повідомлення Вкладників після укладання цієї Угоди про позику.

48. «Навчання» означає навчальні курси, семінари, практикуми та інші навчальні заходи, пов'язані з Проєктом, включаючи витрати на навчальні матеріали, оренду приміщень та обладнання, витрати на проїзд, проживання та добові витрати слухачів і тренерів, винагороду тренерам та інші витрати, пов'язані з навчанням.

49. «Український інститут розвитку освіти» та «УІРО» означають державну установу Позичальника, відповідальну за реалізацію національних освітніх політик, утворену розпорядженням Кабінету Міністрів Позичальника від 17 липня 2019 року № 593-р.

50. «Агент з верифікації» означає консультанта (консультантів) з проведення верифікації, який (які) має (мають) бути відібраний (відібрані) та призначений (призначені) відповідно до положень Розділу I.B.2(a)(i) Додаткової статті 2 до цієї Угоди з метою проведення верифікації досягнення Позичальником РПВ.

51. «Протоколи верифікації» означають протоколи, погоджені Банком та Позичальником із метою верифікації даних та інших доказів на підтвердження досягнення одного чи більше ППВ та РПВ, як зазначено в Операційному посібнику. До таких протоколів періодично можуть вноситися зміни за умови їх письмового погодження з Банком.

{Текст Угоди українською та англійською мовами додано до Листа Міністерства закордонних справ України № 72/14-612/1-88598 від 30.06.2026}