Тип: Постанова
№ 771
Дата: 05 червня 2026 р.
Статус: Чинний
КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
ПОСТАНОВА
від 5 червня 2026 р. N 771
Київ
Деякі питання надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти
Відповідно до частини шостої статті 108 Бюджетного кодексу України, статей 39, 48 Закону України "Про Державний бюджет України на 2026 рік" Кабінет Міністрів України постановляє:
1. Затвердити Порядок та умови надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти, що додаються.
2. Здійснити розподіл обсягу освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти у 2026 році згідно з додатком.
3. Обласним та Київській міській державним адміністраціям (військовим адміністраціям) забезпечити впровадження заходів з енергетичної стійкості закладів освіти відповідно до Порядку та умов, затверджених цією постановою, до 15 листопада 2026 р. для забезпечення готовності до початку осінньо-зимового періоду 2026/2027 року.
4. Міністерству фінансів забезпечити внесення в установленому порядку змін до розпису державного бюджету.
Прем'єр-міністр України
Ю. СВИРИДЕНКО
Інд. 28
ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України
від 5 червня 2026 р. N 771
ПОРЯДОК ТА УМОВИ
надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти
1. Ці Порядок та умови визначають механізм надання та використання у 2026 році освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти (далі - субвенція) для невідкладної підготовки закладів освіти до осінньо-зимового періоду 2026/2027 року у строк до 15 листопада 2026 року.
2. У цих Порядку та умовах терміни вживаються в такому значенні:
енергетична стійкість закладу освіти - здатність закладу освіти забезпечувати роботу критично важливого обладнання та інфраструктури, створення мінімально необхідних умов для організації освітнього процесу за очною (денною) формою та/або з поєднанням очної (денної) та дистанційної форм здобуття освіти, функціонування укриттів і безпечне перебування учасників освітнього процесу в умовах припинення або обмеження постачання електричної енергії з мереж загального користування;
компонент типового рішення - окрема функціонально-технічна складова типового рішення (зокрема резервне джерело електроживлення, накопичувач електричної енергії, перемикач автоматичного введення резерву, сонячна електростанція, система розподілу електричної енергії), що може бути закуплена, встановлена, підключена, налаштована, введена в експлуатацію для дооснащення наявного обладнання та мереж з метою забезпечення енергетичної стійкості закладу освіти;
типове рішення - типове технічне рішення для забезпечення енергетичної стійкості закладу освіти.
Інші терміни вживаються у значенні, наведеному в Бюджетному кодексі України, Законах України "Про освіту", "Про повну загальну середню освіту" та "Про ринок електричної енергії".
3. Субвенція спрямовується на невідкладне здійснення заходів із забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти, роботи критично необхідного обладнання та мереж закладів освіти під час відключень електричної енергії, створення мінімально необхідних умов для організації освітнього процесу за очною (денною) формою та/або з поєднанням очної (денної) та дистанційної форм здобуття освіти, функціонування укриттів та інших систем безпечного перебування учасників освітнього процесу, а також підвищення спроможності закладів освіти виконувати соціально значущі функції у територіальній громаді.
4. Головним розпорядником субвенції є МОН.
Розпорядники субвенції за місцевими бюджетами визначаються рішеннями про такі бюджети відповідно до законодавства.
5. Субвенція спрямовується для:
закладів загальної
середньої освіти, які згідно з перспективним планом розвитку закладів загальної середньої освіти органів місцевого самоврядування у 2027/2028 навчальному році включені до мережі закладів, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти за академічним спрямуванням;
спеціальних закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти (для спеціальних шкіл для дітей з порушенням інтелектуального розвитку - здобуття базової загальної середньої освіти);
військових (військово-морських, військово-спортивних) ліцеїв, ліцеїв із посиленою військово-фізичною підготовкою, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти;
закладів професійної та фахової передвищої освіти державної та комунальної власності, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти та отримують фінансування з місцевих бюджетів.
6. Обласні та Київська міська держадміністрації (військові адміністрації) здійснюють розподіл субвенції між обласним бюджетом, бюджетами територіальних громад та районів м. Києва.
Відбір закладів освіти, до яких можуть спрямовуватися кошти субвенції, здійснюється обласними та Київською міською держадміністраціями (військовими адміністраціями), які самостійно визначають спосіб організації роботи з формування пропозицій щодо спрямування субвенції з урахуванням критеріїв, установлених цими Порядком та умовами.
Зазначений спосіб організації роботи може включати збір пропозицій від органів місцевого самоврядування, розгляд матеріалів робочою групою або комісією на рівні області, використання наявних даних та/або запит додаткових підтвердних матеріалів.
Обласні та Київська міська держадміністрації (військові адміністрації) забезпечують відбір не менше ніж 10 закладів освіти з урахуванням максимального географічного охоплення в межах відповідної адміністративно-територіальної одиниці.
Обласні та Київська міська держадміністрації (військові адміністрації) оприлюднюють на офіційних веб-сайтах та у формі відкритих даних на Єдиному державному веб-порталі відкритих даних інформацію про механізм відбору закладів освіти, затверджені переліки закладів освіти та обсяги їх фінансування.
7. Під час відбору закладів освіти, для яких може спрямовуватися субвенція, обласні та Київська міська держадміністрації (військові адміністрації) враховують такі критерії у визначеному порядку пріоритезації:
заклад освіти належить до закладів, визначених пунктом 5 цих Порядку та умов;
здійснення у закладі освіти освітнього процесу за очною (денною) формою та/або з поєднанням очної (денної) та дистанційної форм здобуття освіти;
наявність у закладі освіти укриття, спроможного забезпечити перебування учасників освітнього процесу, які одночасно перебувають у закладі;
відсутність дублювання державного, місцевого, донорського або іншого фінансування на той самий компонент типового рішення, крім випадків, коли відповідне фінансування спрямовується на обґрунтоване розширення потужності, резервування або забезпечення додаткових критичних навантажень закладу освіти та не призводить до дублювання обладнання, робіт або послуг;
можливість здійснення у повному обсязі заходів із забезпечення енергетичної стійкості до 15 листопада поточного року для забезпечення готовності до осінньо-зимового періоду поточного року;
заклад освіти є пунктом незламності або використовується як пункт проведення національного мультипредметного тесту;
можливість забезпечення більшого обсягу співфінансування з місцевого бюджету та/або інших джерел, не заборонених законодавством;
інші критерії, зокрема контингент здобувачів освіти у закладах освіти, кількість внутрішньо переміщених осіб.
8. Субвенція спрямовується для закладів освіти, зазначених в абзаці другому пункту 5 цих Порядку та умов, які відповідають критеріям, установленим цими Порядком та умовами, в такій послідовності:
для закладів освіти, які згідно з перспективними планами розвитку закладів загальної середньої освіти органів місцевого самоврядування у 2027/2028 навчальному році стануть єдиними закладами освіти, які забезпечуватимуть здобуття профільної середньої освіти в межах
території територіальних громад;
для закладів освіти, які згідно з перспективними планами розвитку закладів загальної середньої освіти органів місцевого самоврядування у 2027/2028 навчальному році функціонуватимуть як окремі юридичні особи, відокремлені від початкової школи та гімназії та забезпечуватимуть здобуття виключно профільної середньої освіти;
для закладів освіти, які згідно з перспективними планами розвитку закладів загальної середньої освіти органів місцевого самоврядування у 2027/2028 навчальному році забезпечуватимуть здобуття виключно базової та профільної середньої освіти.
9. За напрямами, визначеними у пункті 3 цих Порядку та умов, за рахунок субвенції здійснюються видатки на придбання обладнання, товарів, робіт, послуг для забезпечення енергетичної стійкості закладу освіти в рамках застосування типового рішення (його компонентів), наведеного в додатку 1, в закладі освіти, що включає:
придбання, доставку, встановлення, підключення, налаштування, пусконалагодження та введення в експлуатацію обладнання;
придбання супутніх товарів, робіт та послуг, безпосередньо необхідних для реалізації типового рішення (його компонентів) та забезпечення їх безпечної експлуатації;
передачу технічної та експлуатаційної документації;
інструктаж відповідальних працівників закладу освіти;
гарантійний та сервісний супровід, безпосередньо пов'язаний з постачанням, встановленням, підключенням, налаштуванням та введенням в експлуатацію обладнання.
За кошти субвенції типове рішення реалізується в цілому або за його окремими компонентами, зокрема якщо такі компоненти або їх частини необхідні для дооснащення наявного обладнання і мереж для забезпечення енергетичної стійкості закладу освіти.
Таке дооснащення допускається за умови, якщо воно не дублює вже наявне або профінансоване обладнання, роботи чи послуги, спрямоване на обґрунтоване розширення потужності, резервування або забезпечення додаткових критичних навантажень та відповідає меті субвенції.
Усе обладнання, яке придбавається в межах видатків, передбачених цим пунктом, повинно бути введено в експлуатацію до 15 листопада поточного року для забезпечення готовності до осінньо-зимового періоду поточного року.
10. Не допускається спрямування субвенції на:
придбання пального;
оплату електричної енергії, теплової енергії, природного газу, водопостачання, водовідведення та інших комунальних послуг;
оплату праці, виплату премій, матеріальної допомоги або інші виплати персоналу;
технічне обслуговування обладнання, крім гарантійного або сервісного супроводу, безпосередньо пов'язаного з постачанням, встановленням, підключенням, налаштуванням та введенням в експлуатацію обладнання;
придбання обладнання, робіт або послуг, не пов'язаних із забезпеченням енергетичної стійкості закладів освіти;
нове будівництво, реконструкцію або капітальний ремонт будівель чи споруд, крім супутніх робіт і послуг, безпосередньо необхідних для встановлення, підключення, безпечної експлуатації та введення в експлуатацію обладнання, за умови, якщо такі роботи не потребують розроблення, проведення експертизи та затвердження проектної документації відповідно до законодавства.
11. Використання субвенції здійснюється на засадах співфінансування:
1) для обласних бюджетів, бюджетів міських територіальних громад з індексом податкоспроможності 1,3 і більше та бюджету м. Києва:
не більш як 70 відсотків - за рахунок субвенції;
не менш як 30 відсотків - за рахунок коштів місцевих бюджетів;
2) для обласних бюджетів, бюджетів місцевого самоврядування з індексом податкоспроможності 1,1 і більше:
не більш як 80 відсотків - за рахунок субвенції;
не менш як 20 відсотків - за рахунок коштів місцевих бюджетів;
3) для обласних бюджетів, бюджетів місцевого самоврядування з індексом податкоспроможності 0,7 і більше:
не більш як 90 відсотків - за рахунок субвенції;
не менш як 10 відсотків - за рахунок коштів місцевих бюджетів;
4) для обласних бюджетів, бюджетів місцевого самоврядування з індексом податкоспроможності менше 0,7 та бюджетів місцевого самоврядування, з яких здійснюється фінансування закладів,
що розташовані в селах (селищах), які мають статус гірських населених пунктів:
не більш як 95 відсотків - за рахунок субвенції;
не менш як 5 відсотків - за рахунок коштів місцевих бюджетів.
Співфінансування для обласних бюджетів здійснюється на умовах, визначених цим пунктом, відповідно до їх індексу податкоспроможності за надходженнями податку на доходи фізичних осіб.
Джерелами співфінансування з місцевих бюджетів не можуть бути кошти Державного фонду регіонального розвитку та міжбюджетні трансферти з державного бюджету до місцевих бюджетів.
У разі розподілу коштів субвенції на місцеві бюджети співфінансування повинне бути підтверджено гарантійним листом від територіальної громади щодо дотримання умов співфінансування та своєчасного використання субвенції у повному обсязі.
12. Закупівля товарів, робіт і послуг здійснюється в установленому законом порядку.
Під час закупівлі обладнання забезпечується передача технічної та експлуатаційної документації, гарантійних документів, інструкцій з експлуатації, а також проведення базового інструктажу для відповідальних працівників закладу освіти.
Попередня оплата товарів, робіт і послуг, що закуповуються за рахунок субвенції, здійснюється у порядку, передбаченому законодавством.
13. Органи місцевого самоврядування, засновники закладів освіти або інші балансоутримувачі забезпечують подальше утримання, належну експлуатацію, технічне обслуговування, збереження та використання обладнання, придбаного за рахунок субвенції, відповідно до його цільового призначення та вимог законодавства.
14. Умови закупівлі обладнання повинні враховувати наявність гарантійного строку, сервісної підтримки на території України, можливість післягарантійного обслуговування, а також можливість подальшої заміни, модернізації або дооснащення основних компонентів типового рішення.
15. У разі необхідності закупівлі малоцінних необоротних матеріальних активів під час закупівлі обладнання, товарів, робіт, послуг для забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти видатки розвитку, визначені розподілом субвенції, можуть спрямовуватися на видатки споживання в установленому законодавством порядку.
16. Казначейство перераховує субвенцію відповідно до Порядку перерахування міжбюджетних трансфертів, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 15 грудня 2010 р. N 1132 (Офіційний вісник України, 2010 р., N 96, ст. 3399; 2015 р., N 7, ст. 161), і Порядку казначейського обслуговування державного бюджету за витратами, затвердженого наказом Мінфіну від 24 грудня 2012 р. N 1407.
Відображення у первинному та бухгалтерському обліку інформації про отримані (створені) оборотні і необоротні активи, а також відкриття та закриття рахунків, реєстрацію, облік бюджетних зобов'язань в органах Казначейства та операції, пов'язані з використанням субвенції, здійснюються в установленому законодавством порядку.
Казначейство щомісяця до 20 числа інформує Мінфін і МОН про обсяги перерахування субвенції, взяті бюджетні зобов'язання, бюджетні фінансові зобов'язання та касові видатки в розрізі місцевих бюджетів із зазначенням коду бюджету.
17. За результатами відбору закладів освіти обласні та Київська міська держадміністрації (військові адміністрації) забезпечують постійний моніторинг стану здійснення заходів, що фінансуються за рахунок субвенції, який включає, зокрема:
проведення закупівель;
укладення договорів;
постачання обладнання;
встановлення, підключення, налаштування та пусконалагодження;
введення в експлуатацію обладнання;
фактичну готовність систем резервного електроживлення до використання.
18. Обласні та Київська міська держадміністрації (військові адміністрації) на запит МОН невідкладно подають МОН оперативну інформацію про стан здійснення відповідних заходів.
19. Складення та подання фінансової і бюджетної звітності про використання субвенції, а також контроль за її цільовим витрачанням здійснюються в установленому законодавством порядку.
20. Обласні та Київська міська держадміністрації (військові адміністрації) подають щомісяця до 10 числа МОН звіт про використання субвенції за формою згідно
з додатком 2, а також оприлюднюють його у формі відкритих даних на Єдиному державному веб-порталі відкритих даних.
21. МОН щомісяця до 30 числа інформує Мінфін про кількість закладів освіти, щодо яких заплановано здійснити заходи із забезпечення енергетичної стійкості до 15 листопада для забезпечення готовності до початку осінньо-зимового періоду 2026/2027 року, кількість закладів освіти, щодо яких здійснення заходів завершено, використання субвенції та коштів місцевих бюджетів (на умовах співфінансування) у розрізі областей і місцевих бюджетів.
22. Кошти субвенції, що залишаються невикористаними, можуть бути перерозподілені в установленому порядку, зокрема у разі:
економії коштів за результатами закупівель;
відмови розпорядників місцевих бюджетів або територіальних громад від здійснення заходів із забезпечення енергетичної стійкості;
неподання або неналежного подання підтвердних матеріалів;
відсутності підтвердження співфінансування;
виявлення дублювання фінансування;
втрати актуальності здійснення заходів із забезпечення енергетичної стійкості;
відсутності зареєстрованих в органах Казначейства бюджетних фінансових зобов'язань у встановлений строк.
23. Під час перегляду та перерозподілу субвенції зберігаються мета субвенції, дотримання порядку пріоритезації за визначеними критеріями, вимоги щодо співфінансування, недопущення дублювання фінансування та здійснення заходів із забезпечення енергетичної стійкості до початку осінньо-зимового періоду 2026/2027 року.
24. Повернення невикористаних коштів субвенції до державного бюджету здійснюється відповідно до загального порядку, встановленого бюджетним законодавством, якщо такі кошти не були використані або перерозподілені в установленому порядку.
Додаток 1
до Порядку та умов
ТИПОВЕ РІШЕННЯ
для забезпечення енергетичної стійкості закладу освіти
Загальні положення
1. Це типове рішення визначає орієнтовну структуру, функціональне призначення, допустиму варіативність, мінімальні технічні параметри, очікуваний результат та базові вимоги до застосування технічного рішення для забезпечення енергетичної стійкості закладу освіти.
2. Це типове рішення є технологічно нейтральним та не містить посилань на конкретні торговельні марки, виробників, моделі обладнання або інші характеристики, що можуть необґрунтовано обмежувати конкуренцію.
3. Типове рішення може реалізовуватися в закладі освіти в цілому або за окремими його компонентами для дооснащення наявного у закладі освіти обладнання і мереж, спрямованих на забезпечення енергетичної стійкості закладу освіти.
Функціональне призначення
4. Типове рішення спрямоване на забезпечення безперервної роботи критично важливого обладнання і мереж закладу освіти під час припинення або обмеження постачання електричної енергії з мереж загального користування (далі - критичні системи закладу освіти), зокрема:
1) системи освітлення основних освітніх приміщень і шляхів евакуації;
2) систем безпечного перебування учасників освітнього процесу в укриттях (освітлення, вентиляція, водопостачання, засоби зв'язку);
3) систем зв'язку, у тому числі засобів оповіщення;
4) мінімального обладнання харчоблоків (у частині критично необхідного функціонування для забезпечення процесу харчування);
5) обладнання, що використовується для забезпечення теплового режиму в приміщеннях у холодний період;
6) мінімально необхідної комп'ютерної, мережевої та мультимедійної техніки для організації освітнього процесу;
7) обладнання, що забезпечує функціонування пожежної та охоронної сигналізації.
Орієнтовна структура типового рішення
5. Орієнтовна структура типового рішення включає такі компоненти:
1) джерело резервного електроживлення, одне або у поєднанні з іншими: електрогенератор, фотоелектрична (сонячна) електростанція з необхідними перетворювачами та контролерами або інше технічно обґрунтоване джерело резервного електроживлення;
2) акумуляторна система зберігання електричної енергії та супутнє обладнання (інвертор, зокрема гібридний) з можливістю підключення такої системи до джерела резервного електроживлення;
3) система автоматичного
або ручного перемикання навантажень (перемикач автоматичного введення резерву (АВР), розподільний пристрій);
4) системи вимірювання, моніторингу, захисту та безпечного підключення обладнання;
5) кабельна, комутаційна та допоміжна інфраструктура, необхідна для функціонування типового рішення;
6) елементи фізичного захисту, заземлення, грозозахисту, пожежної безпеки та технічної експлуатації, безпосередньо необхідні для безпечного функціонування типового рішення.
Допустима варіативність
6. Заклад освіти, орган місцевого самоврядування або інший засновник закладу освіти може передбачити варіативність типового рішення з урахуванням:
1) кількості учнів, фактичних умов організації освітнього процесу та змінності навчання;
2) технічних характеристик будівлі та електричних мереж закладу освіти;
3) фактичної потреби у потужності резервного електроживлення;
4) наявного обладнання для забезпечення енергетичної стійкості або компонентів типового рішення, що використовуються закладом освіти, з метою їх ефективного поєднання з компонентами, що придбаваються за рахунок субвенції;
5) місцевих особливостей, зокрема сезонних і кліматичних.
Мінімальні технічні параметри
7. Мінімальні технічні параметри типового рішення визначаються закладом освіти, органом місцевого самоврядування або іншим засновником закладу освіти з урахуванням договірної потужності приєднання закладу освіти, фактичної схеми електроживлення, переліку критичних систем закладу освіти, наявного резервного обладнання та технічного стану внутрішніх електричних мереж з дотриманням таких вимог:
1) номінальна потужність інверторного обладнання та/або іншого резервного джерела електроживлення повинна забезпечувати одночасне функціонування критичних систем закладу освіти з урахуванням їх фактичного електроспоживання, пускових струмів обладнання та технічного стану внутрішніх електричних мереж, при цьому орієнтовний діапазон номінальної потужності інверторного обладнання для типового рішення становить від 20 до 120 кВт, а застосування обладнання іншої потужності допускається за наявності технічного обґрунтування;
2) ємність системи зберігання електричної енергії визначається з урахуванням обсягу, необхідного для забезпечення не менше восьми годин функціонування критичних систем закладу освіти, та орієнтовно становить від 40 до 480 кВт·год, якщо інше не пов'язане з обґрунтованим фактичним електроспоживанням закладу освіти, наявністю додаткового резервного джерела живлення або технічними умовами експлуатації;
3) автономність роботи від мережі загального користування повинна забезпечувати функціонування критичних систем закладу освіти у режимі типового відключення електричної енергії на території розташування закладу освіти, але не менше восьми годин, якщо інше не обґрунтовано технічними умовами експлуатації або наявністю додаткового резервного джерела живлення;
4) тип акумуляторних батарей повинен базуватися на технологіях, придатних для безпечного використання у закладах освіти, з тривалим ресурсом експлуатації, зокрема на літій-залізо-фосфатній технології або іншій технології, еквівалентній за рівнем безпеки, ресурсу та стабільності роботи;
5) забезпечення можливості роботи у трифазній електричній мережі закладу освіти або інше технічно обґрунтоване рішення відповідно до фактичної схеми електроживлення закладу освіти;
6) забезпечення можливості підключення до зовнішньої електричної мережі та зарядження акумуляторних батарей від неї, а також можливість сумісної роботи (за технічної потреби) з наявним генератором або іншим резервним джерелом живлення;
7) наявність базових засобів моніторингу роботи обладнання, зокрема можливість відстеження стану заряду акумуляторних батарей, поточного навантаження, режиму роботи та основних аварійних або попереджувальних повідомлень;
8) обладнання повинно відповідати вимогам безпеки, технічним регламентам та національним стандартам, обов'язковість застосування яких встановлена законодавством, а його встановлення, підключення та введення в експлуатацію повинні здійснюватися з дотриманням вимог електробезпеки та пожежної
безпеки;
9) підключення обладнання повинно здійснюватися відповідно до проектного або іншого технічно обґрунтованого рішення, що передбачає безпечну схему підключення, захист від зворотної подачі електричної енергії в мережу загального користування, належне заземлення, захисне вимкнення та інші необхідні заходи електробезпеки;
10) обладнання повинно бути сумісним з електричною мережею закладу освіти та з іншими компонентами типового рішення;
11) обладнання повинно мати технічну, експлуатаційну та гарантійну документацію українською мовою або з офіційним перекладом українською мовою, а також підтверджену можливість сервісного обслуговування на території України;
12) гарантійний строк на основне обладнання типового рішення повинен становити не менше трьох років, якщо інше не обґрунтовано технічними характеристиками відповідного обладнання, а технічні характеристики обладнання повинні враховувати ресурс акумуляторних батарей, умови їх безпечної експлуатації та можливість їх подальшої заміни, розширення або модернізації.
Очікуваний результат
8. Реалізація типового рішення (у цілому або за окремими компонентами) забезпечує:
1) можливість підтримання освітнього процесу за очною або за поєднанням очної (денної) та дистанційної форм здобуття освіти під час відключень електричної енергії від мереж загального користування шляхом забезпечення роботи критичних систем закладу освіти протягом не менше ніж восьми годин;
2) функціонування укриттів та інших систем безпечного перебування учасників освітнього процесу;
3) можливість виконання закладом освіти функцій пункту проведення національного мультипредметного тесту та/або пункту незламності;
4) підвищення стійкості закладу освіти до кризових ситуацій, пов'язаних із припиненням або обмеженням постачання електричної енергії.
Базові вимоги до застосування типового рішення
9. Застосування типового рішення (його окремих компонентів) здійснюється з дотриманням таких базових вимог:
1) попереднє обстеження закладу освіти на предмет фактичної потреби у посиленні енергетичної стійкості з урахуванням наявних компонентів та критичних систем закладу освіти;
2) забезпечення безпечного підключення обладнання, зокрема з дотриманням вимог законодавства у сфері електроенергетики, охорони праці, пожежної та техногенної безпеки;
3) забезпечення передачі технічної та експлуатаційної документації, гарантійних документів, інструкцій з експлуатації закладу освіти або балансоутримувачу;
4) проведення базового інструктажу відповідальних працівників закладу освіти;
5) забезпечення подальшого утримання, належної експлуатації, технічного обслуговування та збереження обладнання згідно з вимогами Порядку та умов надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 5 червня 2026 р. N 771 "Деякі питання надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти".
Додаток 2
до Порядку та умов
ЗВІТ
_____________________________________________
(найменування обласної, Київської міської держадміністрації (військової адміністрації)
про використання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти
станом на ____________ 20__ року
Поряд-
ковий номер
Код місцевого бюджету
Назва місцевого бюджету
Номер закладу загальної середньої освіти в програмно-
апаратному комплексі "Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту"
Найменування закладу освіти
Обсяг субвенції для закладу освіти,
тис. гривень
Обсяг співфінансування з місцевого бюджету,
тис. гривень
Касові видатки за рахунок субвенції, тис. гривень
Проведені закупівлі (посилання, розміщене в електронній системі закупівель Prozorro, за наявності)
Укладені договори (реквізити, дати тощо)
Стан здійснення заходів
Пояснення*
усього
за
рахунок субвенції з державного бюджету
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
____________
* У разі невиконання планових показників надаються пояснення щодо причин розбіжностей між плановими і фактичними показниками та інформація про заходи, вжиті для подолання відставання у строках/обсягах.
_________________________________
(найменування посади керівника)
________________
(підпис)
________________________
(власне ім'я, прізвище)
Додаток
до постанови Кабінету Міністрів України
від 5 червня 2026 р. N 771
РОЗПОДІЛ
обсягу освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) на забезпечення енергетичної стійкості закладів освіти у 2026 році
Код бюджету
Назва місцевого бюджету
Обсяг субвенції,
тис. гривень
0210000000
Обласний бюджет Вінницької області
22727
0310000000
Обласний бюджет Волинської області
22727
0410000000
Обласний бюджет Дніпропетровської області
22727
0610000000
Обласний бюджет Житомирської області
22727
0710000000
Обласний бюджет Закарпатської області
22727
0810000000
Обласний бюджет Запорізької області
22727
0910000000
Обласний бюджет Івано-Франківської області
22727
1010000000
Обласний бюджет Київської області
22727
1110000000
Обласний бюджет Кіровоградської області
22727
1310000000
Обласний бюджет Львівської області
22727
1410000000
Обласний бюджет Миколаївської області
22727
1510000000
Обласний бюджет Одеської області
22727
1610000000
Обласний бюджет Полтавської області
22727
1710000000
Обласний бюджет Рівненської області
22727
1810000000
Обласний бюджет Сумської області
22727
1910000000
Обласний бюджет Тернопільської області
22727
2010000000
Обласний бюджет Харківської області
22727
2210000000
Обласний бюджет Хмельницької області
22727
2310000000
Обласний бюджет Черкаської області
22727
2410000000
Обласний бюджет Чернівецької області
22727
2510000000
Обласний бюджет Чернігівської області
22727
2600000000
Бюджет м. Києва
22727
Усього
499994
____________