Про затвердження Положення про зональну та центральну психолого-медико-педагогичні консультації

Тип: Наказ

№ 134

Дата: 13 травня 1993 р.

Статус: Чинний

Про затвердження Положення про зональну та центральну психолого-медико-педагогічні консультації

Наказ Міністерства освіти України

від 13 травня 1993 року N 134

Зареєстровано в Міністерстві юстиції України

2 червня 1993 р. за N 61

З метою реалізації державної політики в галузі освіти, виконання Закону України "Про освіту" та постанови Уряду від 29.04.91 р. N 103 "Про заходи щодо поліпшення умов виховання, навчання та утримання дітей і підлітків, які мають вади у фізичному або розумовому розвитку", НАКАЗУЮ:

1. Затвердити схвалене колегією Міністерства освіти України (протокол N 8/6 від 17.02.93 р.) Положення про зональну та центральну психолого-медико-педагогічні консультації (додається).

2. Управлінням освіти Ради Міністрів Республіки Крим, обласних, Київської і Севастопольської міських державних адміністрацій забезпечити виконання вимог цього Положення.

3. Даний наказ та Положення опублікувати в "Інформаційному збірнику Міністерства освіти України".

4. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника міністра О. Г. Мороза.

Міністр

П. М. Таланчук

ЗАТВЕРДЖЕНО

наказом Міністерства освіти України

від 13 травня 1993 р. N 134

Зареєстровано

в Міністерстві юстиції України

2 червня 1993 р. за N 61

ПОЛОЖЕННЯ

ПРО ЗОНАЛЬНУ ТА ЦЕНТРАЛЬНУ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНІ КОНСУЛЬТАЦІЇ

I. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Зональна психолого-медико-педагогічна консультація (ЗПМПК) створюється з розрахунку одна консультація на 120 тис. дітей віком до 18 років для виявлення, обліку та діагностики дітей і підлітків з відхиленнями в розвитку, відбору їх до спеціальних навчально-виховних, лікувальних закладів відповідного типу, консультування батьків (осіб, що їх замінюють), педагогів з питань надання медико-психологічної допомоги таким дітям; центральна психолого-медико-педагогічна консультація (ЦПМПК) - для координації діяльності зональних ПМПК, розгляду діагностично складних і конфліктних випадків.

2. Центральна ПМПК підпорядкована і підзвітна Міністерству освіти України, зональна ПМПК - органам державного управління освітою, вони працюють у тісному співробітництві з органами освіти, охорони здоров'я, соціального захисту, правоохоронними

органами, а також із громадськими організаціями (фондами, асоціаціями та ін.).

3. Зональна та центральна психолого-медико-педагогічні консультації у своїй діяльності керуються Законом України "Про освіту", Основами законодавства про охорону здоров'я, іншими актами законодавства України, нормативними актами Міністерства освіти України, цим Положенням та власним Статутом.

4. Структура і штати зональної і центральної ПМПК визначаються і затверджуються Міністерством освіти України.

5. Ставки і оклади, умови оплати праці визначаються Інструкцією про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженою наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 N 102.

II. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ

6. Здійснення психолого-медико-педагогічного обстеження підлітків з метою виявлення особливостей їх розвитку; встановлення діагнозу і визначення адекватних умов навчання, виховання, працевлаштування.

7. Підтвердження, уточнення і зміна раніше встановленого діагнозу для визначення відповідного типу навчально-виховного і лікувального закладу та доцільності перебування у ньому дитини.

8. Своєчасне виявлення й облік дітей з вадами у розвитку різних категорій (як тих, які знаходяться на обліку в дитячих медичних закладах, так і з числа стійко невстигаючих учнів загальноосвітньої школи), які підлягають влаштуванню до спеціальних навчально-виховних або лікувальних закладів для дітей і підлітків.

9. Консультативна допомога батькам (особам, які їх замінюють), педагогам, лікарям, працівникам правоохоронних органів з питань виховання, навчання і лікування дітей з легкими відхиленнями у розвитку, з порушеннями поведінки, в тому числі тих, які не підлягають направленню до спеціальних навчально-виховних закладів.

10. Проведення роз'яснювальної роботи серед населення, працівників закладів освіти, охорони здоров'я, соціального захисту про необхідність своєчасного

виявлення дітей і підлітків з відхиленнями у розвитку з метою надання їм кваліфікованої психолого-медико-педагогічної допомоги.

11. Участь у розробці пропозицій щодо розвитку мережі спеціальних навчально-виховних закладів та заходів щодо підвищення ефективності навчання, виховання, корекційно-відновлювальної і лікувальної роботи з дітьми, які мають відхилення у розвитку.

12. Створення банку даних про кількість дітей і підлітків з відхиленнями у розвитку і подання органам державного управління, відповідним Міністерствам і відомствам пропозицій щодо раціонального розвитку мережі спеціальних навчально-виховних і лікувальних закладів у системі освіти, соціального захисту, охорони здоров'я.

13. Направлення дітей і підлітків до науково-дослідних центрів та лікувально-профілактичних закладів для поглибленого і

динамічного вивчення їх захворювання та відхилень у розвитку.

14. Основними завданнями центральної психолого-медико-педагогічної консультації поряд із вищезазначеними є:

розгляд діагностично складних і конфліктних випадків на підставі документів, поданих зональними психолого-медико-педагогічними консультаціями або батьками;

надання консультативної, організаційної і методичної допомоги у роботі зональних ПМПК;

організація систематичного підвищення кваліфікації консультантів зональних ПМПК;

вивчення й узагальнення досвіду роботи зональних ПМПК;

вдосконалення методів діагностики відхилень у розвитку дітей. Розробка тестів та методик дослідження дітей.

15. Висновок центральної ПМПК є остаточним.

III. СКЛАД І ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ЗОНАЛЬНОЇ І ЦЕНТРАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНИХ КОНСУЛЬТАЦІЙ

16. Для здійснення консультативно-діагностичної, координаційної, методичної роботи до складу консультації входять:

завідуючий консультацією - кваліфікований дефектолог, який пройшов спеціальну підготовку при Центрі допомоги дітям з відхиленнями у психофізичному розвитку та поведінці України;

лікар-психіатр (дитячий);

невропатолог (дитячий);

педіатр;

психолог з питань девіантної поведінки;

психолог-дефектолог - фахівець з питань інтелектуального розвитку дітей;

учитель-дефектолог (олігофренопедагог);

учитель-дефектолог (сурдопедагог);

учитель-дефектолог (тифлопедагог);

дефектолог дошкільного закладу;

учитель початкових класів загальноосвітньої школи;

логопед;

юрисконсульт;

секретар.

17. Для консультацій можуть запрошуватися також інші спеціалісти на умовах погодинної оплати праці.

18. Направлення дітей і підлітків на консультацію здійснюється з ініціативи закладів освіти за згодою батьків (осіб, які їх замінюють), а також з ініціативи батьків при наявності відповідних документів на дитину:

свідоцтва про народження;

історії розвитку (хвороби) дитини (форма 26);

розгорнутої психолого-медико-педагогічної характеристики зі школи чи іншого дитячого закладу, в якому перебуває дитина;

зошитів з рідної мови, математики (якщо дитина вчиться), малюнків дітей;

витягу з протоколу засідання зональної ПМПК (при обстеженні дитини центральною ПМПК).

19. Обстеження дітей і підлітків здійснюється лише у присутності батьків (осіб, які їх замінюють).

20. На основі даних обстеження дитини консультантами робиться висновок про характер відхилень у її розвитку, приймається колегіальне рішення, щодо форми організації корекційного навчання, виховання і лікування дитини з врахуванням її психо-фізичних можливостей та індивідуальних особливостей; при необхідності даються рекомендації щодо реабілітації, соціальної адаптації, працевлаштування дітей і підлітків.

У тих випадках, коли остаточний діагноз може бути встановлений лише в процесі навчально-виховної роботи, консультація дає рекомендації про навчання дитини у спеціальному навчально-виховному закладі з діагностичним строком 1 рік і стежить за динамікою її розвитку.

21. Списки обстежених дітей і підлітків з розгорнутим висновком психолого-медико-педагогічної консультації і рекомендаціями надсилаються відповідним органам освіти, охорони здоров'я, соціального захисту для вирішення питання про надання цим дітям спеціалізованої педагогічної,

медичної, соціальної допомоги.

22. Батькам (особам, які їх замінюють) видається витяг з протоколу ПМПК з відповідними рекомендаціями.

23. Висновок ПМПК носить рекомендаційний характер і є підставою для направлення органами освіти, охорони здоров'я, соціального захисту дітей і підлітків до спеціальних навчально-виховних чи лікувальних закладів за згодою батьків (осіб, які їх замінюють).

24. В ПМПК ведеться така документація:

журнал обліку дітей, обстежених ПМПК (додаток N 1);

протокол засідання ПМПК з наслідками обстеження всіма спеціалістами ПМПК та діагностичними висновками і рекомендаціями (додаток N 2);

картотека обліку дітей з відхиленнями у розвитку (для зональних ПМПК);

картотека досвіду роботи зональних ПМПК (для центральних ПМПК).

25. ПМПК повинна мати бланки документації:

виклик на діагностичне обстеження (додаток N 3);

витяг з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації (додаток N 4).

26. Психолого-медико-педагогічна консультація забезпечується необхідними приміщеннями, обладнанням, наочно-дидактичними та методичними матеріалами, комп'ютерною технікою, візуальними приладами.

27. ЗПМПК, ЦПМПК визнаються юридичними особами з дня реєстрації власного Статуту у відповідному органі державної виконавчої влади, мають власний рахунок, печатку із зображенням Державного герба України і своїм найменуванням.

28. З прийняттям цього Положення:

вважати таким, що не застосовується, циркулярний лист Міністерства освіти СРСР від 21.11.74 р. N 102-М "Про республіканські і обласні медико-педагогічні комісії";

вважати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти УРСР від 31 січня 1975 р. N 15 "Про нові положення про республіканські і обласні медико-педагогічні комісії та інструкції по прийому до спеціальних шкіл для дітей з недоліками фізичного і розумового розвитку".

ПОГОДЖЕНО:

Заступник Міністра охорони

здоров'я України

В. М. Пономаренко

Додаток N 1

до Положення про зональну та центральну психолого-медико-педагогічні консультації

ЖУРНАЛ

обліку дітей, обстежених психолого-медико-педагогічною консультацією

**********************************************************************************************

*N *Дата*Прізвище,*Рік, * В яких зак-* Домашня *Хто *З яким *Діагноз *Рекомен-*Примітка *

*п/п* *ім'я, по *місяць * ладах вихо-* адреса, *на- *діагно-* ПМПК *дації * *

* * *батькові *народ- * вувалася та* телефон *прав- *зом * *ПМПК * *

* * * *ження * навчалася * *ляв *прийшла* * * *

* * * * * дитина * *на *дитина * * * *

* * * * * (д/с, шко- * *ПМПК * * * * *

* * * * * ла, сім'я) * * * * * * *

* * * * * * * * * * * *

**********************************************************************************************

* 1 * 2 * 3 * 4 * 5 * 6 * 7 * 8 * 9 * 10 * 11 *

**********************************************************************************************

* * * * * * * * * * * *

**********************************************************************************************

Додаток N 2

до Положення про зональну та центральну психолого-медико-педагогічні консультації

ПРОТОКОЛ

засідання ПМПК

Дата обстеження __________________ Реєстраційний N _____________

Загальні відомості про дитину

1. Прізвище, ім'я, по батькові _______________________________________

________________________________________________________________

2. Дата народження, вік на час обстеження ___________________________

3. Ким направлений на обстеження _________________________________

________________________________________________________________

4. Мета обстеження, скарги ________________________________________

________________________________________________________________

5. Стислі відомості про сім'ю дитини та умови виховання _______________

________________________________________________________________

6. Яка допомога була надана дитині раніше ___________________________

________________________________________________________________

Наслідки медичного обстеження

1. Короткі анамнестичні дані _______________________________________

________________________________________________________________

2. Час і причини основного порушення ______________________________

________________________________________________________________

3. Соматичний стан ______________________________________________

________________________________________________________________

4. Неврологічний стан, особливості моторики _________________________

________________________________________________________________

5. Психічний стан ________________________________________________

________________________________________________________________

6. Висновок медико-генетичної консультації (при необхідності)

________________________________________________________________

7. Висновок отоларинголога і сурдопедагога __________________________

________________________________________________________________

8. Висновок офтальмолога і тифлопедагога ___________________________

________________________________________________________________

9. Дані додаткових обстежень ______________________________________

________________________________________________________________

Наслідки психологічного обстеження

1. Сприймання (зорове, слухове, тактильне) __________________________

________________________________________________________________

2. Пам'ять _______________________________________________________

________________________________________________________________

3. Мислення ____________________________________________________

________________________________________________________________

4. Мова ________________________________________________________

________________________________________________________________

5. Діяльність, увага, працездатність __________________________________

________________________________________________________________

6. Емоційно-вольова сфера, поведінка, особливість ____________________

________________________________________________________________

Наслідки педагогічного обстеження

1. Рідна мова в сім'ї дитини

________________________________________

2. Дані логопедичного обстеження __________________________________

________________________________________________________________

3. Знання та уявлення про оточуючий світ. Орієнтованість у

просторі і часі ____________________________________________________

________________________________________________________________

4. Знання й навички з програмного матеріалу дошкільного закладу

чи школи

а) з рідної мови __________________________________________________

________________________________________________________________

б) з математики __________________________________________________

________________________________________________________________

в) з інших предметів ______________________________________________

________________________________________________________________

5. Ставлення до навчання _________________________________________

________________________________________________________________

6. Соціальне і побутове орієнтування ________________________________

________________________________________________________________

Загальні висновки ПМПК

________________________________________________________________

Рекомендації батькам або особам, які їх замінюють _____________________

________________________________________________________________

Особлива думка __________________________________________________

________________________________________________________________

Рекомендації педагогам ____________________________________________

________________________________________________________________

Завідуючий ПМПК

(Прізвище, ім'я,

по батькові, підпис) _______________________________________________

Члени ПМПК ____________________________________________________

________________________________________________________________

Секретар ________________________________________________________

Додаток N 3

до Положення про зональну та центральну психолого-медико-педагогічні консультації

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНА КОНСУЛЬТАЦІЯ

Адреса:

Телефон:

Виклик на діагностичне обстеження

Шановний(на) __________________________________________________

Ваша дитина ____________________________________________________

буде обстежена ПМПК ________________ числа _____________________

місяця _____________________________ року.

Необхідні документи:

1. Свідоцтво про народження.

2. Розгорнута психолого-медико-педагогічна характеристика зі

школи (чи іншого дитячого закладу, в якому перебувала

дитина).

3. Зошити з математики та рідної мови (якщо дитина вчиться),

малюнки.

4. Історія розвитку дитини (форма N 26).

5. Витяг з протоколу засідання зональної психолого-медико-

педагогічної консультації (при обстеженні дитини ЦПМПК).

Обстеження дітей і підлітків проводиться тільки в присутності батьків або осіб, які їх замінюють.

Секретар

Додаток N 4

до Положення про зональну та центральну психолого-медико

педагогічні консультації

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНА КОНСУЛЬТАЦІЯ

Адреса: _________________ Телефон: ________________________

Дата __________________________

ВИТЯГ З ПРОТОКОЛУ N

засідання психолого-медико-педагогічної

консультації

від ____________________19___ р.

Прізвище, ім'я, по батькові ________________________________________

Рік народження _________________________________________________

Висновок: ______________________________________________________

________________________________________________________________

Рекомендовано: __________________________________________________

________________________________________________________________

М.П. Завідуючий ПМПК

____________