Про внесення змін до Правил внутрішнього розпорядку слідчих ізоляторів Державної кримінально-виконавчої служби України

МІНІСТЕРСТВО ЮСТИЦІЇ УКРАЇНИ

НАКАЗ

10.06.2024

м. Київ

N 1723/5

Зареєстровано в Міністерстві юстиції України

11 червня 2024 р. за N 878/42223

Про внесення змін до Правил внутрішнього розпорядку слідчих ізоляторів Державної кримінально-виконавчої служби України

Відповідно до законів України "Про попереднє ув'язнення", "Про Державну кримінально-виконавчу службу України" та пункту 10 Положення про Міністерство юстиції України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 02 липня 2014 року N 228,

НАКАЗУЮ:

1. Внести до Правил внутрішнього розпорядку слідчих ізоляторів Державної кримінально-виконавчої служби України, затверджених наказом Міністерства юстиції України від 14 червня 2019 року N 1769/5, зареєстрованих у Міністерстві юстиції України 18 червня 2019 року за N 633/33604, такі зміни:

1) пункт 7 глави 1 розділу I після слів "(лікарняних закладів)" доповнити словами ", а також підприємств, установ і організацій, створених для забезпечення виконання завдань Державної кримінально-виконавчої служби України";

2) у пункті 10 глави 1 розділу III:

друге речення абзацу третього викласти в такій редакції: "У разі перебування в СІЗО однієї неповнолітньої особи вона тримається наодинці у маломісній або загальній камері під наглядом персоналу СІЗО, або за згодою цієї особи та за рішенням начальника установи попереднього ув'язнення така особа тримається з ув'язненими, які під час перебування у місцях попереднього ув'язнення досягли вісімнадцятирічного віку та не є старшими двадцяти двох років.";

абзац четвертий доповнити новим реченням такого змісту: "На таких осіб поширюються умови тримання, встановлені для неповнолітніх ув'язнених.";

3) у главі 2 розділу VIII:

у пункті 1 слова "в інформаційній картці на неповнолітню особу, яку тримають у СІЗО" замінити словами "в Скринінгу неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО";

у пункті 2 слова "відстежується поведінка та проводяться профілактичні бесіди персоналом СІЗО, про що не менше одного разу на місяць робляться записи в картці спостереження" замінити словами "здійснюється спостереження за поведінкою та проводиться індивідуальна (групова) робота, про що в кінці кожного місяця робляться записи в Картці змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО";

у пункті 4:

в абзаці четвертому слова "в журналі обліку заходів, проведених з неповнолітніми особами" замінити словами "щомісяця в Індивідуальному плані соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою, яка тримається в СІЗО";

доповнити новим абзацом такого змісту:

"За наявності технічної можливості Скринінг неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, Індивідуальний план соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою, яка тримається в СІЗО, та Картка змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, ведуться в електронній формі у Єдиному реєстрі засуджених та осіб, узятих під варту. У такому випадку ведення цих документів у паперовій формі не вимагається.";

пункт 7 викласти в такій редакції:

"7. На неповнолітню особу, яку направляють для відбування покарання до виховної колонії (сектору для відбування покарання неповнолітніми особами у виправній колонії мінімального або середнього рівня безпеки), заповнюють Скринінг неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, Картку змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, та стислий опис проведеної соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою за час перебування в СІЗО, які долучаються до її особової справи.";

пункт 8 виключити;

4) додатки 24 - 26 до цих Правил викласти в новій редакції, що додаються.

2. Департаменту публічного права (Васильчук В.) подати цей наказ на державну реєстрацію відповідно до Указу Президента України від 03 жовтня 1992 року N 493 "Про державну реєстрацію нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади".

3. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра юстиції України Висоцьку

О.

Міністр

Денис МАЛЮСЬКА

Додаток 24

до Правил внутрішнього розпорядку слідчих ізоляторів Державної кримінально-виконавчої служби України

(пункт 1 глави 2 розділу VIII)

Скринінг

неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО

I. Загальні відомості

Прізвище, ім'я, по батькові (за наявності)

Дата народження

Місце народження

Громадянство

Місце проживання до потрапляння в СІЗО

Дата поміщення до СІЗО

Фабула кримінального правопорушення

II. Соціально-педагогічна характеристика

Показник

Результати вивчення

Статус неповнолітньої особи

дитина-сирота

дитина, позбавлена батьківського піклування

внутрішньо переміщена особа

біженець

безпритульна

дитина з інвалідністю

інше ______________________________________

Відомості про сім'ю

Склад сім'ї

мати: _______________________________________

батько: _____________________________________

законний представник: ________________________

інші близькі родичі, які проживали з неповнолітньою особою

_____________________________________________

_____________________________________________

Ознаки сім'ї

повна

неповна

немає батька

немає матері

багатодітна

батьки (батько/мати) не проживають з неповнолітньою особою

місце перебування батьків (батька/матері) невідоме

батьки (батько/мати) позбавлені батьківських прав

батьки (батько/мати) перебували/перебувають у місцях позбавлення волі

батьки (батько/мати) вживають алкоголь

батьки (батько/мати) вживають наркотики

у сім'ї були випадки вчинення домашнього насильства

батьки розлучені або перебувають у стані розлучення / постійно конфліктують

важке захворювання батька або матері:

_____________________________________________

неповнолітня особа має партнера/партнерку

неповнолітня особа перебуває у шлюбі

неповнолітня особа має дитину

інше ______________________________________

Матеріальний стан сім'ї

малозабезпечена сім'я

сім'я має нестабільний сукупний щомісячний дохід

середньомісячний сукупний дохід відповідає прожитковому мінімуму для сім'ї

середньомісячний сукупний дохід вище прожиткового мінімуму для сім'ї

сім'я має прострочену заборгованість за кредитом

сім'я отримує субсидію

батьки (батько або мати):

працюють офіційно

працюють неофіційно

не працюють

батьки (батько або мати) працюють за

кордоном

Підтримання стосунків з членами сім'ї (законними представниками), близькими родичами

батьки (батько/мати), законні представники, близькі родичі

_____________________________________________

(зазначити, хто саме)

підтримують стабільні стосунки з

неповнолітньою особою та мають позитивний вплив на нього/неї

підтримують стабільні стосунки з неповнолітньою особою та мають негативний вплив на нього/неї

стосунки з неповнолітньою особою підтримуються деякою мірою та мають позитивний вплив на нього/неї

стосунки з неповнолітньою особою підтримуються деякою мірою та мають негативний вплив на нього/неї

не підтримують стосунки з неповнолітньою особою

Психологічний клімат у сім'ї

зневажливе ставлення, байдужість до неповнолітньої особи

напружені (конфліктні) стосунки з неповнолітньою особою

проблеми з контролем поведінки

неповнолітньої особи у батьків (одного з батьків) або законних представників

неналежне виховання

батьки або особи, які їх замінюють, підтримують неповнолітню особу, у сім'ї стабільні та позитивні відносини

Соціальна характеристика

Перебування на обліку в службі у справах дітей

ні

так

назва підрозділу, строк перебування, підстава перебування на обліку

_____________________________________________

Перебування на обліку в уповноваженому органі з питань пробації

ні

так

назва підрозділу, строк перебування, підстава перебування на обліку

_____________________________________________

Перебування на профілактичному обліку підрозділу ювенальної превенції

ні

так

назва підрозділу, строк перебування, підстава перебування на

обліку

_____________________________________________

Освіта та працевлаштування

особа навчалася у закладі повної загальної середньої освіти

особа навчалася у закладі спеціалізованої освіти

особа навчалася у закладі професійної

(професійно-технічної) освіти

особа навчалася у закладі фахової передвищої освіти

особа навчалася у закладі вищої освіти

особа навчалася у закладах позашкільної освіти

особа працювала

_____________________________________________

(зазначити де, ким)

особа не навчалася та не працювала

Дозвілля та відпочинок

сфера інтересів:

_____________________________________________

вид культурно-дозвільної діяльності:

_____________________________________________

Асоціальні поведінкові прояви (частота проявів: постійно, періодично, іноді, в окремих випадках, не спостерігається)

тютюнопаління

_____________________________________________

вживання алкоголю

_____________________________________________

вживання наркотичних чи психотропних речовин

_____________________________________________

комп'ютерна та/або ігрова залежність

_____________________________________________

бродяжництво

_____________________________________________

жебракування

_____________________________________________

залучення до сексуальної експлуатації

_____________________________________________

Стосунки з друзями та однолітками

Серед кола спілкування наявні особи:

просоціального спрямування, які позитивно впливають на неповнолітню особу

більшість яких мали просоціальне спрямування, деякі проявляли асоціальні прояви поведінки та/або мали прокримінальне спрямування

більшість яких проявляли асоціальні прояви поведінки та/або мали прокримінальне спрямування і негативно впливали на неповнолітню особу

Рівень розвитку лідерських якостей

лідер позитивного спрямування

лідер негативного спрямування

неформальний лідер

самостійна особа

конформна особа

аутсайдер

Рекомендації щодо організації та проведення соціально-виховної роботи з неповнолітньою особою з урахуванням отриманої інформації

Склав

_____________________

(посада)

____________

(підпис)

Власне ім'я ПРІЗВИЩЕ

"___" ____________ 20__ року

III. Психологічна характеристика

Показник

Результат вивчення

Властивості особистості

тип темпераменту

_____________________________________________

акцентуації характеру

_____________________________________________

домінуючі риси характеру

_____________________________________________

спрямованість

_____________________________________________

Самооцінка

адекватна

завищена

занижена

нестійка

Спрямованість особистості

соціальна

асоціальна

рівень самостійності ________________________

інше ______________________________________

Психологічні проблеми, наявність травматичного досвіду

втрата контролю над емоціями та поведінкою

нездатність мислити раціонально, прогнозувати наслідки

прояви насильства, агресії та ворожості

особа потерпала від домашнього насильства

особа потерпала від насильства з боку однолітків

втрата (смерть батьків / близьких людей або розлука з кимось із них)

фобії

інше ______________________________________

Особливості емоційного стану

тривога

гнів

страх

нервозність

агресія

розгубленість

депресія

байдужість

вразливість

апатія

впевненість

життєрадісність

безтурботність

спокій

зацікавлення

надія

інше ______________________________________

Ставлення неповнолітньої особи до правопорушень

заперечує серйозність своєї поведінки / применшує наслідки своєї поведінки

не розкаюється / відсутнє почуття провини

вірить у прийнятність деяких антисоціальних типів поведінки

вважає, що стосовно деяких осіб/груп можна вчиняти правопорушення

усвідомлює наслідки своєї поведінки

висловлює щире розкаяння щодо вчиненого(их) правопорушення(ь)

вважає неприйнятним антисоціальні/прокримінальні

прояви поведінки

вважає неприйнятним вчинення правопорушень щодо інших осіб/груп

Мотивація до змін

зацікавлений у змінах

робить активні дії на шляху до змін

підтримує нову модель зміни поведінки

посередня зацікавленість в змінах

усвідомлює необхідність змін

час від часу працює в напрямку досягнення позитивних змін в житті

не бажає змінюватися, пасивний та інертний

роздумує над змінами, але не усвідомлює, що саме необхідно змінити

Підстави для постановки неповнолітньої особи на профілактичний облік в СІЗО

Рекомендації щодо організації та проведення психологічної роботи з неповнолітньою особою з урахуванням індивідуальних особливостей та прогноз подальшої поведінки

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Склав

_____________________

(посада)

____________

(підпис)

Власне ім'я ПРІЗВИЩЕ

"___" ____________ 20__ року

Примітка.

Скринінг неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, зберігається у відділі соціально-виховної та психологічної роботи СІЗО.

____________

Додаток 25

до Правил внутрішнього розпорядку слідчих ізоляторів Державної кримінально-виконавчої служби України

(пункт 2 глави 2 розділу VIII)

Картка

змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО

_______________________________________________________________________

(прізвище, ім'я, по батькові (за наявності), установа)

Показник

Дати проведення моніторингу

Сім'я

Підтримання стосунків з членами сім'ї (законними представниками), рідними

підтримують стабільні стосунки з неповнолітню особою та мають позитивний вплив на нього/неї

підтримують стабільні стосунки з неповнолітню особою та мають негативний вплив на нього/неї

стосунки з неповнолітню особою підтримуються деякою мірою та мають позитивний вплив на нього/неї

стосунки з неповнолітню особою підтримуються деякою мірою та мають негативний вплив на нього/неї

не підтримують стосунки з неповнолітньою особою

інше _______________________________________________

Освіта

Здобуття освіти та ставлення до навчання

Навчається ___________________________________________

навчається та успішність відмінна (добра)

позитивно ставиться до навчання

виявляє постійний інтерес та зацікавленість до навчання

навчається, успішність задовільна

посередньо ставиться до навчання

виявляє періодичний інтерес та зацікавленість до навчання

не виявляє бажання навчатися

негативне ставлення до навчання

навчається фрагментарно, успішність незадовільна

Здобуття неформальної освіти

виявляє постійний інтерес та зацікавленість до проходження навчальних курсів/тренінгів, має сертифікати про їх закінчення

виявляє періодичний інтерес та зацікавленість до проходження навчальних курсів/тренінгів, має сертифікати про їх закінчення

не виявляє бажання проходити навчальні курси/тренінги

Дозвілля та відпочинок

Участь у заходах фізичного виховання

приймає активну участь

постійно присутній на заходах, але активності не проявляє

періодично приймає участь

участі не приймає

Участь у заходах національно-патріотичного спрямування (у т. ч. онлайн)

приймає активну участь

постійно присутній на заходах, але активності не проявляє

періодично приймає участь

участі не приймає

Участь у заходах інформаційно-просвітницького змісту (у т. ч. онлайн)

приймає активну участь

постійно присутній на заходах, але активності не проявляє;

періодично приймає участь

участі не приймає

Стосунки з друзями та однолітками

Стосунки з друзями та однолітками

Серед кола спілкування наявні особи:

просоціального спрямування, які позитивно впливають на неповнолітню особу

які мають просоціальне спрямування, дехто з кола спілкування проявляє асоціальні прояви поведінки та/або мають прокримінальне спрямування

які мають асоціальні прояви поведінки та/або мають прокримінальне спрямування та негативно впливають на

неповнолітню особу

Особисті якості та поведінка

Рівень розвитку лідерських якостей

лідер позитивного спрямування

лідер негативного спрямування

неформальний лідер

самостійна особа

конформна особа

аутсайдер

Самооцінка

адекватна

завищена

занижена

нестійка

Спрямованість особистості

соціальна

асоціальна

рівень самостійності __________________________________

інше _______________________________________________

Психологічні проблеми, наявність травматичного досвіду

втрата контролю над емоціями та поведінкою

не здатність мислити раціонально, прогнозувати наслідки

прояви насильства, агресії та ворожості

потерпає від насильства з боку однолітків

втрата (смерть батьків / близьких людей)

фобії

наявність суїцидальних проявів

інше _______________________________________________

Особливості емоційного стану

тривога

гнів

страх

нервозність

агресія

розгубленість

депресія

байдужість

вразливість

апатія

впевненість

життєрадісність

безтурботність

спокій

зацікавлення

інше _______________________________________________

Ставлення до правопорушень та правил тримання у СІЗО

Ставлення неповнолітньої особи до правопорушень

заперечує серйозність своєї поведінки / применшує наслідки своєї поведінки

не розкаюється / відсутнє почуття провини

вірить у прийнятність деяких антисоціальних типів поведінки

вважає, що стосовно деяких осіб/груп можна вчиняти правопорушення

усвідомлює наслідки своєї поведінки

висловлює щире розкаяння щодо вчиненого(-их) правопорушення(-ь)

вважає неприйнятним антисоціальні/прокримінальні прояви поведінки

вважає неприйнятним вчинення правопорушень щодо інших осіб/груп

Дотримання вимог режиму

накладено стягнення за _______________________________

знято попереднє стягнення ____________________________

не порушує правил поведінки та правил тримання під вартою

отримано заохочення за _______________________________

Знання прав та обов'язків неповнолітніх осіб

знає свої права та обов'язки

знає деякі права та обов'язки

не знає свої права та обов'язки

Знання та дотримання правил внутрішнього розпорядку СІЗО

знає правила внутрішнього розпорядку СІЗО

дотримується правил внутрішнього розпорядку СІЗО

знає деякі правила внутрішнього розпорядку СІЗО

періодично не дотримується правил внутрішнього розпорядку СІЗО

не знає правил внутрішнього розпорядку СІЗО

не дотримується правил внутрішнього розпорядку СІЗО

Мотивація до змін

Мотивація до змін

зацікавлений у змінах

робить активні дії на шляху до змін

підтримує нову модель зміни поведінки

посередня зацікавленість у змінах

усвідомлює необхідність змін

час від часу працює в напрямку досягнення позитивних змін у житті

не бажає змінюватися, пасивний та інертний

роздумує над змінами

не усвідомлює що необхідно змінити

Виконання неповнолітньою особою заходів індивідуального плану

заплановані заходи виконуються у визначений термін та в повному обсязі

заплановані заходи виконуються із затримкою у повному обсязі

заплановані заходи не виконані

Інші зміни, які відбулися у житті неповнолітньої особи (щодо зміни статусу, складу сім'ї тощо)

Перебування на профілактичному обліку

ні

так ________________________________________________

Рекомендації щодо організації та проведення соціально-виховної роботи з неповнолітньою особою з урахуванням отриманої інформації

Рекомендації щодо організації та проведення психологічної роботи з неповнолітньою особою з урахуванням індивідуальних особливостей та прогноз подальшої поведінки

Склав

_____________________

(посада)

____________

(підпис)

Власне ім'я ПРІЗВИЩЕ

"___" ____________ 20__ року

Стислий опис

проведеної соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою за час перебування в СІЗО (заповнюється після набрання вироком законної сили)

За період тримання під вартою проведено

соціально-виховну, педагогічну роботу з неповнолітньою особою

За період тримання під вартою проведено психологічну роботу з неповнолітньою особою

Склав

_____________________

(посада)

____________

(підпис)

Власне ім'я ПРІЗВИЩЕ

"___" ____________ 20__ року

Примітка.

Картка змін особистості неповнолітньої особи, яка тримається в СІЗО, зберігається у відділі соціально-виховної та психологічної роботи СІЗО.

____________

Додаток 26

до Правил внутрішнього розпорядку слідчих ізоляторів Державної кримінально-виконавчої служби України

(пункт 4 глави 2 розділу VIII)

Індивідуальний план

соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою, яка тримається в СІЗО

_______________________________________________________________________

(прізвище, ім'я, по батькові (за наявності), установа)

N з/п

Мета/ціль

Заходи, спрямовані на досягнення мети/цілі

Термін виконання

Відповідальні за виконання

Склав

_____________________

(посада)

____________

(підпис)

Власне ім'я ПРІЗВИЩЕ

"___" ____________ 20__ року

Ознайомлений

_____________________

(підпис)

Власне ім'я ПРІЗВИЩЕ

неповнолітньої особи

"___" ____________ 20__ року

Примітка.

Індивідуальний план соціально-виховної, психологічної і педагогічної роботи з неповнолітньою особою, яка тримається в СІЗО, заповнює та зберігає посадова особа відділу соціально-виховної та психологічної роботи СІЗО, яка відповідно до розподілу посадових обов'язків відповідальна за організацію роботи з неповнолітніми особами.

____________