Проєкт Закону про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти

Тип: Звичайний

№ 2299

Дата: 22 жовтня 2019 р.

Статус: Закон підписано

Субʼєкт: Народний депутат України

Порівняльна таблиця до проекту Закону України

Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої

освітиРеєстраційний

№ 2299

(на заміну)

Автор(и): народні депутати України - члени Комітету з питань освіти, науки та

інновацій Бабак С.В., Гришина Ю.М., Коваль О.В., Воронов В.А.(Друге читання)

Автори остаточної редакції: Комітет з питань освіти, науки та інновацій

Дата розгляду в комітеті: 16.12.2019

Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним комітетом в остаточній

редакції

0. ЗАКОН УКРАЇНИ ЗАКОН УКРАЇНИ

1. Про внесення змін до деяких законів України

щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері

вищої освітиПро внесення змін до деяких законів України щодо

вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої

освіти

2. Верховна Рада України постановляє: Верховна Рада України постановляє:

3. I. Внести зміни до таких законодавчих актів

України:I. Внести зміни до таких законодавчих актів

України:

4. 1. У Законі України «Про вищу освіту»

(Відомості Верховної Ради України, 2014 р., № 37-

38, ст. 2004):1. У Законі України «Про вищу освіту» (Відомості

Верховної Ради України, 2014 р., № 37-38, ст. 2004):

5. 1) у частині першій статті 1: 1)у статті 1:

у частині першій:

у пункті 4:

6. у пункті четвертому слова «на предмет» замінити

словами «на предмет забезпечення та вдосконалення

якості вищої освіти.»;-1- Н.д.Кириленко І.Г. (Реєстр.картка №392)

У Законі України «Про вищу освіту»:

у частині першій статті 1 пункт 4 викласти

у такій редакції:

«4) акредитація освітньої програми –

оцінювання освітньої програми з метою

визнання узгодженого комплексу видів

освітньої діяльності, що розроблений та

організований для досягнення навчальних

цілей упродовж певного тривалого і

безперервного часу. Цілі передбачають

удосконалення інформації, знань, Відхилено в абзаці першому слова «на предмет» замінити

словами «на предмет забезпечення та вдосконалення

якості вищої освіти»;

11.07.2025 До проекту Закону України "Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти"стор. 2

НЛС 18.11.2019Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним комітетом в остаточній

редакції

розуміння, ставлення, цінностей, умінь,

поведінки, інших компетентностей у будь-

якому особистому, громадянському,

соціальному, виробничому контексті.»

7. абзаци 2-4 пункту 4 частини першої статті 1

виключити;абзаци другий-четвертий виключити;

8. доповнити новим пунктом 71 такого змісту:

9. «71) уповноважений заклад вищої освіти - це

заклад вищої освіти, якому центральний орган

виконавчої влади у сфері освіти і науки встановлює

квоти для зарахування осіб, місцем проживання яких

є тимчасово окупована територія, для здобуття вищої

освіти на конкурсних засадах за державним

замовленням; »;-2- Н.д.Піпа Н.Р. (Реєстр.картка №115)

Н.д.Совсун І.Р. (Реєстр.картка №448)

Абзац п’ятий підпункту 1) статті 1 розділу

І законопроєкту виключити.Враховано

-3- Н.д.Овчинникова Ю.Ю. (Реєстр.картка

№306)

У частині першій статті 1:

виключити пункт 71Враховано

10. пункт 8 викласти в такій редакції: пункти 8, 13 і 15 викласти в такій редакції:

11. «8) галузь знань - гармонізована з Міжнародною

стандартною класифікацією освіти широка

предметна область освіти і науки, що включає групу

споріднених спеціальностей»;-4- Н.д.Овчинникова Ю.Ю. (Реєстр.картка

№306)

У пункт 8 частини першої статті 1 перед

словом «гармонізована» додати слова

«Національна стандартна класифікація

освіти»Відхилено «8) галузь знань - гармонізована з Міжнародною

стандартною класифікацією освіти широка предметна

область освіти і науки, що включає групу споріднених

спеціальностей»;

12. пункт 13 викласти в такій редакції:

13. «13) компетентність - здатність особи успішно

соціалізуватися, навчатися, провадити професійну

діяльність, яка виникає на основі динамічної

комбінації знань, умінь, навичок, способів мислення,

поглядів, цінностей, інших особистих якостей»;-5- Н.д.Кириленко І.Г. (Реєстр.картка №392)

У Законі України «Про вищу освіту»:

у частині першій статті 1 пункт 13

викласти у такій редакції:

«13) компетентність (результат навчання

за освітньою програмою) – сукупність

інформації, знань, розуміння, ставлення,

цінностей, умінь, зразків поведінки, які

очікувано має опанувати особа після

успішного завершення освітньої програми

за певним рівнем і галуззю освіти.»Відхилено «13) компетентність - здатність особи успішно

соціалізуватися, навчатися, провадити професійну

діяльність, яка виникає на основі динамічної

комбінації знань, умінь, навичок, способів мислення,

поглядів, цінностей, інших особистих якостей»;

14. пункт 15 викласти в такій редакції:

15. «15) ліцензування - процедура визнання

спроможності юридичної особи провадити освітню

діяльність відповідно до ліцензійних умов»;-6- Н.д.Бабак С.В. (Реєстр.картка №236)

Н.д.Воронов В.А. (Реєстр.картка №265)

Н.д.Гришина Ю.М. (Реєстр.картка №246)Враховано «15) ліцензування - процедура визнання

спроможності юридичної особи провадити освітню

діяльність відповідно до ліцензійних умов

11.07.2025 До проекту Закону України "Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти"стор. 3

редакції

Н.д.Коваль О.В. (Реєстр.картка №282)

Н.д.Колебошин С.В. (Реєстр.картка №140)

У пункті першому частини першої розділу

І абзац одинадцятий доповнити словами

«провадження освітньої діяльності».провадження освітньої діяльності»;

-7- Н.д.Лабазюк С.П. (Реєстр.картка №188)

Пункт п'ятнадцять частини першої статті 1

викласти в такій редакції:

«15) ліцензування-процедура визнання

спроможності юридичної особи надавати

освітні послуги відповідно до стандартів

та ліцензійних умов освітньої діяльності.»Відхилено

-8- Н.д.Кириленко І.Г. (Реєстр.картка №392)

Пункт 15 частини першої статті 1

викласти в такій редакції:

«15) ліцензування – процедура отримання

документа державного зразка, що

засвідчує право ліцензіата на провадження

зазначеного в ньому виду освітньої

діяльності протягом зазначеного строку за

умови виконання ліцензійних умов.»Відхилено

16. у пункті 16 слова «що провадиться з метою

забезпечення здобуття вищої, післядипломної освіти

і задоволення інших освітніх потреб здобувачів

вищої освіти та інших осіб» замінити словами

«спрямована на організацію, забезпечення та

реалізацію освітнього процесу»;у пункті 16 слова «що провадиться з метою

забезпечення здобуття вищої, післядипломної освіти і

задоволення інших освітніх потреб здобувачів вищої

освіти та інших осіб» замінити словами «спрямована

на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього

процесу»;

17. пункт 17 викласти в такій редакції: пункт 17 викласти в такій редакції:

18. «17) освітня (освітньо-професійна, освітньо-

наукова чи освітньо-творча) програма ‒ єдиний

комплекс освітніх компонентів (навчальних

дисциплін, індивідуальних завдань, практик,

контрольних заходів тощо), спрямованих на

досягнення визначених результатів навчання, що дає

право на отримання визначеної освітньої або

освітньої та професійної(их) кваліфікації(ій) (без

спеціалізацій всередині освітньої програми); »;-9- Н.д.Бабак С.В. (Реєстр.картка №236)

Н.д.Воронов В.А. (Реєстр.картка №265)

Н.д.Гришина Ю.М. (Реєстр.картка №246)

Н.д.Коваль О.В. (Реєстр.картка №282)

Н.д.Колебошин С.В. (Реєстр.картка №140)

У пункті першому частини першої

розділу 1 в абзаці чотирнадцятому

«визначених» замінити словами

«передбачених нею» та доповнити новим

реченням «Освітня програма може

визначати єдину в її межах спеціалізацію

або не передбачати спеціалізації».Враховано

редакційно«17) освітня (освітньо-професійна, освітньо-

наукова чи освітньо-творча) програма ‒ єдиний

комплекс освітніх компонентів (навчальних

дисциплін, індивідуальних завдань, практик,

контрольних заходів тощо), спрямованих на

досягнення передбачених такою програмою

результатів навчання, що дає право на отримання

визначеної освітньої або освітньої та професійної

(професійних) кваліфікації (кваліфікацій). Освітня

програма може визначати єдину в її межах

спеціалізацію або не передбачати спеціалізації».

11.07.2025 До проекту Закону України "Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти"стор. 4

редакції

-10- Н.д.Піпа Н.Р. (Реєстр.картка №115)

Н.д.Совсун І.Р. (Реєстр.картка №448)

В абзаці чотирнадцять підпункту 1) статті

1 розділу І законопроєкту слово «єдиний»

замінити на слово «це».Відхилено

-11- Н.д.Мінько С.А. (Реєстр.картка №80)

У абзаці 14 підпункту 1 пункту 1 розділу І

після слів «освітньої та професійної(их)

кваліфікації (ій)» вилучити слова «(без

спеціалізацій всередині освітньої

програми)».Враховано

редакційно

-12- Н.д.Овчинникова Ю.Ю. (Реєстр.картка

№306)

У пункті 17 частини першої статті 1

виключити уточнення «(без спеціалізацій

всередині освітньої програми)» після слів

«професійної(их) кваліфікації(ій)»Враховано

редакційно

-13- Н.д.Павленко Р.М. (Реєстр.картка

№428)

Перший абзац пункту 18 частини першої

статті 1 викласти в редакції:

«18) особа з особливими освітніми

потребами - особа, яка потребує

додаткової постійної чи тимчасової

підтримки для забезпечення здобуття

вищої освіти»Відхилено

19. доповнити новими пунктами 181, 182 такого

змісту:доповнити пунктами 181 і 182 такого змісту:

20. «181) професія, для якої запроваджене додаткове

регулювання, -вид професійної діяльності, доступ до

якого, окрім наявності освіти відповідного рівня та

спеціальності, визначається законом або

міжнародним договором;-14- Н.д.Піпа Н.Р. (Реєстр.картка №115)

Н.д.Совсун І.Р. (Реєстр.картка №448)

В абзаці шістнадцять підпункту 1) статті 1

розділу І законопроєкту слова «професія,

для якої запроваджене додаткове

регулювання,» замінити словами

«регульована професія». Далі по тексту

законпроєкту слова «професія, для якої

запроваджене додаткове регулювання» у

всіх відмінках замінити словами

«регульована професія».Відхилено «181) професія, для якої запроваджене додаткове

регулювання, - вид професійної діяльності, доступ до

якого, крім наявності освіти відповідного рівня та

спеціальності, визначається законом або міжнародним

договором;

-15- Н.д.Бакумов О.С. (Реєстр.картка №173) Відхилено

11.07.2025 До проекту Закону України "Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти"стор. 5

редакції

Абзац двадцять перший підпункту 1

пункту 1 розділу І виключити.

21. 182) регіональне замовлення у сфері вищої освіти

- засіб задоволення потреб економіки держави,

регіону та суспільства у кваліфікованих кадрах,

забезпечення конституційного права громадян на

вищу освіту шляхом укладання регіональним

замовником (Радою Міністрів Автономної

Республіки Крим, обласною, Київською,

Севастопольською міськими державними

адміністраціями) із закладом вищої освіти

регіонального контракту на підготовку фахівців з

вищою освітою»;182) регіональне замовлення у сфері вищої освіти -

засіб задоволення потреб економіки держави, регіону

та суспільства у кваліфікованих кадрах, забезпечення

конституційного права громадян на вищу освіту

шляхом укладання регіональним замовником (Радою

міністрів Автономної Республіки Крим, обласною,

Київською, Севастопольською міськими державними

адміністраціями) із закладом вищої освіти

регіонального контракту на підготовку фахівців з

вищою освітою»;

22. у пункті 19 після слів «завершення освітньої

програми» доповнити словами «(програмні

результати навчання)»; пункт 19 після слів «завершення освітньої

програми» доповнити словами «(програмні результати

навчання)»;

23. пункт 20 викласти в такій редакції: пункт 20 і 21 викласти в такій редакції:

24. «20) спеціалізація - складова спеціальності, що

може визначатись закладом вищої освіти та

передбачає одну або декілька профільних

спеціалізованих освітніх програм вищої або

післядипломної освіти»;«20) спеціалізація - складова спеціальності, що

може визначатися закладом вищої освіти та

передбачає одну або декілька профільних

спеціалізованих освітніх програм вищої або

післядипломної освіти»;

25. пункт 21 викласти в такій редакції:

26. «21) спеціальність - гармонізована з

Міжнародною стандартною класифікацією освіти

предметна область освіти і науки, яка об’єднує

споріднені освітні програми, що передбачають

спільні вимоги до компетентностей і результатів

навчання випускників; »;«21) спеціальність - гармонізована з Міжнародною

стандартною класифікацією освіти предметна область

освіти і науки, яка об’єднує споріднені освітні

програми, що передбачають спільні вимоги до

компетентностей і результатів навчання випускників»;

27. доповнити новим пунктами 221, 222 такого змісту: доповнити пунктами 221, 222 і 223 такого змісту:

28. «221) студентоцентроване навчання - підхід до

організації освітнього процесу, який передбачає:«221) студентоцентроване навчання - підхід до

організації освітнього процесу, що передбачає:

29. заохочення здобувачів вищої освіти до ролі

автономних і відповідальних суб’єктів освітнього

процесу;заохочення здобувачів вищої освіти до ролі

автономних і відповідальних суб’єктів освітнього

процесу;

30. створення освітнього середовища, орієнтованого

на задоволення потреб та інтересів здобувачів вищої

освіти, включаючи надання можливостей для

формування індивідуальної освітньої траєкторії;створення освітнього середовища, орієнтованого

на задоволення потреб та інтересів здобувачів вищої

освіти, зокрема надання можливостей для формування

індивідуальної освітньої траєкторії;

31. побудову освітнього процесу на засадах взаємної

поваги і партнерства здобувачів вищої освіти та

адміністрації, педагогічних, науково-педагогічних,

наукових та інших працівників закладу вищої освіти;-16- Н.д.Овчинникова Ю.Ю. (Реєстр.картка

№306)

У абзаці 4 пункту 221 частини першої

статті 1 після слів «поваги і партнерства» Враховано побудову освітнього процесу на засадах взаємної

поваги і партнерства між учасниками освітнього

процесу;

11.07.2025 До проекту Закону України "Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти"стор. 6

редакції

додати слова «між учасниками освітнього

процесу» та прибрати слова «здобувачів

вищої освіти та адміністрації,

педагогічних, науково-педагогічних,

наукових та інших працівників закладу

вищої освіти»

32. 222) тимчасово переміщений заклад вищої освіти

(наукова установа) - це заклад вищої освіти (наукова

установа), який в період тимчасової окупації або

антитерористичної операції у період її проведення,

під час здійснення заходів із забезпечення

національної безпеки і оборони, відсічі і

стримування збройної агресії Російської Федерації у

Донецькій та Луганській областях за рішенням

засновника (засновників) змінили своє

місцезнаходження (перемістилися) з тимчасово

окупованої території до населених пунктів на

підконтрольній українській владі території»;-17- Н.д.Овчинникова Ю.Ю. (Реєстр.картка

№306)

Пункт 222 частини першої статті 1

викласти у такій редакції:

«222) Тимчасово переміщений

заклад вищої освіти (наукова установа) -

це заклад вищої освіти (наукова установа),

який в період тимчасової окупації або

антитерористичної операції у період її

проведення, під час здійснення заходів із

забезпечення національної безпеки і

оборони, відсічі і стримування збройної

агресії Російської Федерації у Донецькій

та Луганській областях за рішенням

засновника (засновників) змінили своє

місцезнаходження (перемістилися) з

тимчасово окупованої території до

населених пунктів на підконтрольній

українській владі території і знаходяться

на підконтрольній українській владі

території до завершення вказаних

обставин, якому центральний орган

виконавчої влади у сфері освіти і науки

встановлює квоти для зарахування осіб,

місцем проживання яких є тимчасово

окупована територія, для здобуття вищої

освіти на конкурсних засадах за

державним замовленням;»Відхилено 222) тимчасово переміщений заклад вищої освіти

(наукова установа) - заклад вищої освіти (наукова

установа), який у період тимчасової окупації або

антитерористичної операції у період її проведення, під

час здійснення заходів із забезпечення національної

безпеки і оборони, відсічі і стримування збройної

агресії Російської Федерації у Донецькій та

Луганській областях за рішенням засновника

(засновників) змінив своє місцезнаходження шляхом

переміщення з тимчасово окупованої території до

населеного пункту на підконтрольній українській

владі території;

-18- Н.д.Бабак С.В. (Реєстр.картка №236)

Н.д.Воронов В.А. (Реєстр.картка №265)

Н.д.Гришина Ю.М. (Реєстр.картка №246)

Н.д.Коваль О.В. (Реєстр.картка №282)

Н.д.Колебошин С.В. (Реєстр.картка №140)

У пункті першому частини першої розділу

І після абзацу двадцять восьмого

доповнити новим абзацом такого змісту:

«223) уповноважений заклад вищої освіти Враховано 223) уповноважений заклад вищої освіти – заклад

вищої освіти, якому центральний орган виконавчої

влади у сфері освіти і науки встановлює квоти для

зарахування осіб, місцем проживання яких є

тимчасово окупована територія, для здобуття вищої

освіти на конкурсних засадах за державним

замовленням»;

11.07.2025 До проекту Закону України "Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти"стор. 7

редакції

– це заклад вищої освіти, якому

центральний орган виконавчої влади у

сфері освіти і науки встановлює квоти для

зарахування осіб, місцем проживання яких

є тимчасово окупована територія, для

здобуття вищої освіти на конкурсних

засадах за державним замовленням;».

33. пункт 23 викласти в такій редакції: пункт 23 викласти в такій редакції:

34. «якість вищої освіти - відповідність умов

освітньої діяльності та результатів навчання вимогам

законодавства та стандартам вищої освіти,

професійним та/або міжнародним стандартам (за

наявності), а також потребам заінтересованих сторін

і суспільства, яка забезпечується шляхом здійснення

процедур внутрішнього та зовнішнього забезпечення

якості»;-19- Н.д.Овчинникова Ю.Ю. (Реєстр.картка

№306)

У пункті 23 частини першої статті 1 після

слів «відповідність умов» додати слово

«провадження».Враховано «23) якість вищої освіти - відповідність умов

провадження освітньої діяльності та результатів

навчання вимогам законодавства та стандартам вищої

освіти, професійним та/або міжнародним стандартам

(за наявності), а також потребам заінтересованих

сторін і суспільства, що забезпечується шляхом

здійснення процедур внутрішнього та зовнішнього

забезпечення якості»;

35. пункт 24 виключити; пункт 24 виключити;

36. 2) статтю 1 доповнити новою частиною другою

такого змісту:доповнити частиною другою такого змісту:

37. «2. Терміни «ліцензія», «ліцензійні умови

провадження освітньої діяльності», «орган

ліцензування» вживаються у цьому Законі у

значенні, встановленому Законом України «Про

ліцензування видів господарської діяльності». Інші

терміни вживаються у значенні, наведеному в Законі

України «Про освіту»«;-20- Н.д.Бабак С.В. (Реєстр.картка №236)

Н.д.Воронов В.А. (Реєстр.картка №265)

Н.д.Гришина Ю.М. (Реєстр.картка №246)

Н.д.Коваль О.В. (Реєстр.картка №282)

Н.д.Колебошин С.В. (Реєстр.картка

№140)

У Законі України «Про вищу освіту»:

частину другу статті 1 викласти в такій

редакції:

«2. Терміни «ліцензія», «ліцензійні

умови», «орган ліцензування» вживаються

у цьому Законі у значеннях, наведених у

Законі України «Про ліцензування видів

господарської діяльності».Враховано 2. Терміни «ліцензія», «ліцензійні умови», «орган

ліцензування» вживаються в цьому Законі у

значеннях, наведених у Законі України «Про

ліцензування видів господарської діяльності»;

-21- Н.д.Овчинникова Ю.Ю. (Реєстр.картка

№306)

У частині другій статті 1 вилучити слова

«ліцензійні умови провадження освітньої

діяльності» та речення «Інші терміни

вживаються у значенні, наведеному в Закону

України «Про освіту».Враховано

-22- Н.д.Дубнов А.В. (Реєстр.картка №213)

В другій частині статті 1 виключити слова Враховано

11.07.2025 До проекту Закону України "Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти"стор. 8

редакції

“провадження освітньої діяльності”.

-23- Н.д.Батенко Т.І. (Реєстр.картка №123)

Н.д.Констанкевич І.М. (Реєстр.картка №23)

У підпункті 2 пункту 1 розділу І слова

«провадження освітньої діяльності»

виключити.Враховано

38. 3) у статті 3: 2)пункти 4 і 9 частини третьої статті 3

викласти в такій редакції:

39. пункт четвертий викласти в такій редакції:

40. «4) створення та забезпечення рівних умов

доступу до вищої освіти, зокрема забезпечення

додатковою підтримкою в освітньому процесі осіб з

особливими освітніми потребами; »;-24- Н.д.Павленко Р.М. (Реєстр.картка

№428)

Пункт 4 частини третьої статті 3 викласти

в редакції:

«4) створення та забезпечення рівних

умов доступу до вищої освіти, у тому

числі забезпечення осіб з особливими

освітніми потребами психолого-

педагогічним супроводом та створення

для них вільного доступу до

інфраструктури закладу вищої освіти;»Враховано

редакційно«4) створення та забезпечення рівних умов доступу до

вищої освіти, у тому числі забезпечення додатковою

підтримкою в освітньому процесі осіб з особливими

освітніми потребами, зокрема психолого-

педагогічним супроводом, створення для них

вільного доступу до інфраструктури закладу вищої

освіти»;

-25- Н.д.Пасічний О.С. (Реєстр.картка №127)

У Законі України «Про вищу освіту»:

пункт четвертий частини третьої статті 3

викласти в такій редакції:

«4) створення та забезпечення рівних умов

доступу до вищої освіти, зокрема

забезпечення додатковою підтримкою в

освітньому процесі осіб з особливими

освітніми потребами;».Враховано

41. пункт дев’ятий викласти в такій редакції:

42. «9) належної державної підтримки підготовки

фахівців з числа осіб з особливими освітніми

потребами на основі забезпечення їх додатковою

підтримкою та створення умов для вільного доступу

до освітнього процесу; »;-26- Н.д.Павленко Р.М. (Реєстр.картка

№428)

Пункт 9 частини третьої статті 3 викласти

в редакції:

«9) належної державної підтримки

підготовки фахівців з числа осіб

з особливими освітніми потребами на

основі створення для них вільного

доступу до освітнього процесу та