Тип: Звичайний
№ 9046
Дата: 22 лютого 2023 р.
Статус: Закон підписано
Субʼєкт: Народний депутат України
1Порівняльна таблиця до проекту Закону України Реєстраційний № 9046
про внесення змін до Закону України "Про повну загальну середню освіту" щодо обов’язкових результатів навчання
Автор(и): Народні депутати України Бабак С. В., Коваль О. В., Піпа Н. Р.,
Грищук Р. П., Бакумов О. С., Хлапук М. М., Колебошин С. В.,
Гришина Ю. М., Павлюк М. В., Воронов В. А., Кузьміних С. В.,
Лис О. Г., Мазурашу Г. Г., В'ятрович В. М., Калаур І. Р.,
Мошенець О. В., Бакунець П. А., Горобець О. С., Третьякова Г.
М., Швець С. Ф.(Друге читання -
повторний розгляд
комітетом)
Автори остаточної редакції: Народні депутати України - члени Комітету Верховної Ради
України з питань освіти, науки та інновацій
Дата розгляду в комітеті: 27.09.2023
№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
1 Проект Проект
2 вноситься вноситься
3 народними депутатами України народними депутатами України
4 ЗАКОН УКРАЇНИ ЗАКОН УКРАЇНИ
-1- Н.д. Мошенець О. В. (р.к. №55) Враховано 5 Про внесення змін до Закону України
«Про повну загальну середню освіту»Назву законопроекту викласту у наступній
редакції:
"Про внесення змін до Закону України
«Про повну загальну середню освіту»
стосовно державної підсумкової атестації
та державних стандартів"Про внесення змін до Закону України
"Про повну загальну середню освіту"
6 щодо обов’язкових результатів
навчаннящодо державної підсумкової атестації
та державних стандартів
7 Верховна Рада України п о с т а н о в л я є
:Верховна Рада України п о с т а н о в л я
є :
8 I. Внести до Закону України «Про повну
загальну середню освіту» (Відомості
Верховної Ради України, 2020 р., № 31, ст.
226) такі зміни:I. Внести до Закону України «Про повну
загальну середню освіту» (Відомості
Верховної Ради України, 2020 р., № 31, ст.
226) такі зміни:
9 1. Абзац другий частини п’ятої статті 17 -2- Н.д. Лабунська А. В. (р.к. №174) Враховано частково 1. Абзац другий частини п'ятої статті 17
2№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
Абзац другий ч. 5 ст. 17 Закону України
"Про повну загальну середню освіту"
викласти у такій редакції:
"Кожен учень має пройти державну
підсумкову атестацію за кожний рівень повної
загальної середньої освіти з таких предметів:
на рівні початкової освіти - з державної
мови, математики та іноземної мови (крім
мови держави, визнаної Верховною Радою
України державою-агресором або державою-
окупантом);
на рівні базової середньої та профільної
середньої освіти - з державної мови,
математики, історії України та іноземної мови
(крім мови держави, визнаної Верховною
Радою України державою-агресором або
державою-окупантом).
Державна підсумкова атестація за кожний
рівень повної загальної середньої освіти може
також здійснюватися з інших предметів,
визначених центральним органом виконавчої
влади у сфері освіти і науки, крім випадків,
визначених законодавством".
-3- Н.д. Піпа Н. Р. (р.к. №316) Враховано частковопісля слова «математики» доповнити словами
«історії України, іноземної мови (крім мови
держави, визнаної Верховною Радою України
державою-агресором або державою-
окупантом)».
Абзац другий частини п’ятої статті 17
викласти в такій редакції:
"Кожен учень має пройти державну
підсумкову атестацію:
на рівні початкової освіти - з державної
мови, математики та іноземної мови (крім
мови держави, визнаної Верховною Радою
України державою-агресором або державою-
окупантом);
на рівні базової середньої освіти – з
державної мови, математики, історії України
та іноземної мови (крім мови держави,
визнаної Верховною Радою України
державою-агресором або державою-
окупантом);
на рівні профільної середньої освіти – з
державної мови, історії України, математики викласти в такій редакції:
"Кожен учень має пройти державну
підсумкову атестацію за кожний рівень
повної загальної середньої освіти з
державної мови, математики, а після
здобуття базової та профільної середньої
освіти – також з історії України та іноземної
мови (крім мови держави, визнаної
Верховною Радою України державою-
агресором або державою-окупантом), крім
випадків, визначених законодавством.
Перелік іноземних мов та інших предметів,
з яких може відбуватися державна
підсумкова атестація на певному рівні
повної загальної середньої освіти,
визначається центральним органом
виконавчої влади у сфері освіти і науки".
3№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
або іноземної мови (крім мови держави,
визнаної Верховною Радою України
державою-агресором або державою-
окупантом).
Кожен учень може пройти державну
підсумкову атестацію за кожний рівень повної
загальної середньої освіти також з інших
предметів, визначених центральним органом
виконавчої влади у сфері освіти і науки, крім
випадків, визначених законодавством."
-4- Н.д. Цимбалюк М. М. (р.к. №176) Враховано частково
Кожен учень має пройти державну
підсумкову атестацію за кожний рівень повної
загальної середньої освіти з державної мови,
математики, іноземної мови (крім мови
держави, визнаної Верховною Радою України
державою-агресором або державою-
окупантом) та інших предметів, визначених
центральним органом виконавчої влади у
сфері освіти і науки, крім випадків,
визначених законодавством. За результатами
базової середньої чи профільної середньої
освіти кожен учень має пройти також
державну підсумкову атестацію з історії
України.
-5- Н.д. Плачкова Т. М. (р.к. №155) Враховано частково
Пункт 1 розділу І законопроекту, яким
вносяться зміни частини п’ятої статті 17
Закону України "Про повну загальну середню
освіту", викласти у новій редакції, а саме:
"1. У частині п’ятій статті 17 абзац другий
викласти в новій редакції та після абзацу
другого доповнити двома новими абзацами
третім та четвертим, а саме:
"Кожен учень має пройти державну
підсумкову атестацію за кожний рівень повної
загальної середньої освіти:
- за перший рівень повної загальної
середньої освіти – з державної мови,
математики, іноземної мови (крім мови
держави, визнаної Верховною Радою України
4№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
державою-агресором або державою-
окупантом) та інших предметів, визначених
центральним органом виконавчої влади у
сфері освіти і науки, крім випадків,
визначених законодавством;
- за другий та третій рівні повної загальної
середньої освіти – з державної мови,
математики, історії України, іноземної мови
(крім мови держави, визнаної Верховною
Радою України державою-агресором або
державою-окупантом) та інших предметів,
визначених центральним органом виконавчої
влади у сфері освіти і науки, крім випадків,
визначених законодавством.".
У зв’язку з цим абзаци третій-п’ятий
вважати відповідно абзацами п’ятим –
сьомим.".
Обґрунтування: законопроектом
пропонується додати до державної
підсумкової атестації (ДПА) «історію
України» та «іноземну мову» для всіх трьох
рівнів повної загальної середньої освіти. При
цьому проект не враховує, що учні першого
рівня (1-4 класи) не вивчають такий предмет
як «історія України» (хоча і вивчають окремі
питання історії в межах інших предметів
(курсів).
Тому пропонується визначити
(розмежувати) предмети ДПА для першого
та двох інших рівнів повної загальної
середньої освіти в межах тих предметів, які
вивчаються учнями на відповідному рівні.
Оскільки учні 1-4 класів не вивчають окремого
предмету «історія України», то його
пропонується виключити з числа предметів
ДПА для першого рівня.
-6- Н.д. Бабак С. В. (р.к. №11), Н.д. Воронов
В. А. (р.к. №40), Н.д. Гришина Ю. М. (р.к.
№428), Н.д. Грищук Р. П. (р.к. №423), Н.д.
Кириленко І. Г. (р.к. №167), Н.д.
Колебошин С. В. (р.к. №341), Н.д. Колюх В. Враховано
5№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
В. (р.к. №298), Н.д. Лис О. Г. (р.к. №402),
Н.д. Піпа Н. Р. (р.к. №316)
Пункт 1 розділу І проекту Закону викласти
в такій редакції:
"1. Абзац другий частини п'ятої статті 17
викласти в такій редакції:
"Кожен учень має пройти державну
підсумкову атестацію за кожний рівень повної
загальної середньої освіти з державної мови,
математики, а після здобуття базової та
профільної середньої освіти – також з історії
України та іноземної мови (крім мови
держави, визнаної Верховною Радою України
державою-агресором або державою-
окупантом), крім випадків, визначених
законодавством. Перелік іноземних мов та
інших предметів, з яких може відбуватися
державна підсумкова атестація на певному
рівні повної загальної середньої освіти,
визначається центральним органом
виконавчої влади у сфері освіти і науки."
-7- Н.д. Крулько І. І. (р.к. №173) Враховано редакційно 10
Пункт 1 розділу І законопроекту
доповнити новим реченням такого змісту:
«Державна підсумкова атестація з історії
України для здобувачів початкової освіти не
проводиться.»
-8- Н.д. Лабунська А. В. (р.к. №174) Відхилено
У абзаці п'ятому ч. 1 ст. 44 Закону України
"Про повну загальну середню освіту" після
слів "Державні стандарти повинні
передбачати" додати слово та знаки ",
зокрема,". З положення абзацу 5
частини першої статті 44
Закону не можна зробити
висновок, що це виключні
вимоги до державних
стандартів
-9- Н.д. Цимбалюк М. М. (р.к. №176) Відхилено11 2. Абзац п’ятий частини першої статті 44
після слів «вільне володіння державною
мовою» доповнити словами «необхідний
рівень математичної компетентності, знання
історії України, володіння іноземною мовою
(крім мови держави, визнаної Верховною
Радою України державою-агресором або
державою-окупантом)».
Державні стандарти повинні передбачати
вільне володіння державною мовою,
необхідний рівень математичної
компетентності, належні знання з іноземної
мови (крім мови держави, визнаної Абзац 5 частини
першої статті 44 Закону
висуває певні вимоги до
учнів, які ЗАВЕРШУЮТЬ
здобуття повної загальної 2. Абзац п’ятий частини першої статті 44
викласти в такій редакції:
«Державні стандарти повинні
передбачати вільне володіння державною
мовою, необхідний рівень математичної
компетентності, знання історії України,
володіння іноземною мовою (крім мови
держави, визнаної Верховною Радою
України державою-агресором або
державою-окупантом) всіма учнями
закладів освіти, які завершують здобуття
повної загальної середньої освіти. У
державних стандартах можуть бути окремо
визначені обов’язкові результати навчання з
6№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
Верховною Радою України державою-
агресором або державою-окупантом) всіма
учнями закладів освіти, які завершують
здобуття повної загальної середньої освіти.
Державні стандарти базової середньої чи
профільної середньої освіти повинні
передбачати належні знання з історії України.середньої освіти. Тобто
мова йде про випускників
старшої профільної
школи - 11 (12) клас. Тому
немає сенсу розділяти
речення на два.української мови як державної для осіб, які
належать до національних меншин чи
корінних народів України, рідна мова яких
не належить до однієї з українською мовою
мовної групи».
-10- Н.д. Бабак С. В. (р.к. №11), Н.д.
Воронов В. А. (р.к. №40), Н.д. Грищук Р. П.
(р.к. №423), Н.д. Кириленко І. Г. (р.к.
№167), Н.д. Коваль О. В. (р.к. №57), Н.д.
Колебошин С. В. (р.к. №341), Н.д. Колюх В.
В. (р.к. №298), Н.д. Лис О. Г. (р.к. №402),
Н.д. Павленко Р. М. (р.к. №203), Н.д. Піпа
Н. Р. (р.к. №316)Враховано 12
Абзац п’ятий частини першої статті 44
викласти в такій редакції: «Державні
стандарти повинні передбачати вільне
володіння державною мовою, необхідний
рівень математичної компетентності, знання
історії України, володіння іноземною мовою
(крім мови держави, визнаної Верховною
Радою України державою-агресором або
державою-окупантом) всіма учнями закладів
освіти, які завершують здобуття повної
загальної середньої освіти. У державних
стандартах можуть бути окремо визначені
обов’язкові результати навчання з української
мови як державної для осіб, які належать до
національних меншин чи корінних народів
України, рідна мова яких не належить до
однієї з українською мовою мовної групи.»
13 II. Прикінцеві положення II. Прикінцеві положення
-11- Н.д. Мошенець О. В. (р.к. №55) Враховано частково
У частині першій розділу ІІ Прикінцевих
положень законопроекту число "2023"
замінити числом "2024"
-12- Н.д. Батенко Т. І. (р.к. №324) Враховано частково14 1. Цей Закон набирає чинності з дня,
наступного за днем його опублікування, та
застосовується з 1 вересня 2023 року.
1. У пункті 1 Розділу ІІ «Прикінцеві
положення» законопроекту слова і цифри «з 1 1. Цей Закон набирає чинності з дня,
наступного за днем його опублікування, та
вводиться в дію з 1 січня 2024 року.
7№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
вересня 2023 року» замінити словами «з 1
вересня 2024 року».
Обгрунтування:
Даною поправкою пропонується
передбачити набрання чинності даним
законопроектом через рік, а не вже цього року.
Адже процес впровадження
запропонованих законопроектом новел щодо
складових обов’язкової державної
підсумкової атестації потребує більш
тривалого перехідного періоду з метою
налагодження ефективного учбового процесу,
розроблення відповідних освітніх програм або
інтегрованих курсів.
-13- Н.д. Крулько І. І. (р.к. №173) Враховано частково
У пункті 1 розділу ІІ законопроекту цифри
та слово «2023 року» замінити цифрами та
словом «2024 року»
-14- Н.д. Плачкова Т. М. (р.к. №155) Відхилено
Пункт 1 розділу ІІ Законопроекту
"Прикінцеві положення" викласти у новій
редакції, а саме:
"1. Цей Закон набирає чинності з дня,
наступного за днем його опублікування, та
застосовується з 1 вересня відповідного року,
яке настане після припинення або скасування
воєнного стану.".
Обґрунтування: законопроект пропонує
застосовувати норму про збільшення
предметів ДПА з 01.09.2023 незважаючи на
наявність/відсутність воєнного стану.
Пропонується застосовувати цю норму після
скасування або припинення воєнного стану,
оскільки, по-перше, вдвічі збільшення
предметів ДПА призведе до збільшення
навантаження та додаткових стресових
ситуацій, яких наразі в учнів чимало у зв’язку
з повітряними атаками, переїздами тощо.
По-друге, слід враховувати складні умови
навчання учнів під час воєнного стану
8№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
(наявність повітряних тривог, навчання за
змішаною формою (офлайн-онлайн) тощо).
-15- Н.д. Бабак С. В. (р.к. №11), Н.д.
Воронов В. А. (р.к. №40), Н.д. Гришина Ю.
М. (р.к. №428), Н.д. Грищук Р. П. (р.к.
№423), Н.д. Кириленко І. Г. (р.к. №167), Н.д.
Колебошин С. В. (р.к. №341), Н.д. Колюх В.
В. (р.к. №298), Н.д. Лис О. Г. (р.к. №402),
Н.д. Піпа Н. Р. (р.к. №316)Враховано
У пункті 1 розділу ІІ проекту Закону слова
"1 вересня 2023 року" замінити словами "1
січня 2024 року"
-16- Н.д. Мамка Г. М. (р.к. №147), Н.д.
Ларін С. М. (р.к. №132), Н.д. Шуфрич Н. І.
(р.к. №131), Н.д. Льовочкін С. В. (р.к.
№129), Н.д. Качний О. С. (р.к. №160)Відхилено 15
Доповнити розділ ІІ наступним пунктом
такого змісту:
3. Положення цього Закону не
застосовуються до осіб, що є членами сімей
іноземних дипломатичних представництв.Обґрунтування:
Положення цього
Закону є "технічними" -
"про внесення змін" і
після набрання ним
чинності стають нормами
Закону "Про повну
загальну середню освіту".
Тому якщо і потрібно
застосовувати чи ні якісь
норми до членів сімей
іноземних
дипломатичних
представництв, то норми
Закону про повну
загальну середню освіту, а
не норми цього Закону.
16 2. Кабінету Міністрів України: 2. Кабінету Міністрів України:
17 у тримісячний строк з дня набрання
чинності цим Законом привести свої
нормативно-правові акти у відповідність із
цим Законом;у тримісячний строк з дня набрання
чинності цим Законом привести свої
нормативно-правові акти у відповідність із
цим Законом;
18 забезпечити приведення центральними
органами виконавчої влади їх нормативно-
правових актів у відповідність із цим Законом.забезпечити приведення центральними
органами виконавчої влади їх нормативно-
9№ Редакція, прийнята в першому читанні Пропозиції та поправки до проекту Висновки, обґрунтування Законопроект, запропонований головним
комітетом в остаточній редакції
правових актів у відповідність із цим
Законом.
19 Голова Голова
20 Верховної Ради України Р. СТЕФАНЧУК Верховної Ради України Р.
СТЕФАНЧУК